为持续提升青年教师教学科研能力，帮助教师解决在教学科研中遇到的问题，日前由人事处、教师发展中心在明德楼一楼会议室主办了面向文科、理科和工科学院的3场教师工作坊。全校百余名教师参加聆听并分享交流，工作坊由教师发展中心主任兼人事处副处长张世君主持。
    5月31日举行的教师工作坊为文科类专场，特邀中国矿业大学能源经济与管理研究所所长、博士生导师龙如银作题为《高水平国际论文发表的感悟与技巧分享》的报告。报告伊始，龙如银根据自己发表数百篇论文的经验，阐述了发表国际高水平论文的重要性和意义。他从选题与创新、语言结构、投稿流程、投稿禁忌、信件模板等几个方面介绍了国际期刊写作与投稿的方法和注意事项。最后，他着重与教师们分享了高水平国际论文发表的技巧和心得。
    6月8日的教师工作坊为理科类专场，邀请我校物电学院副教授李卫彬作题为《大学基础课程讲授技巧、经验与感悟 ——以大学物理课程为例》的报告。李卫彬首先介绍了大学基础课教学过程中吸引学生听讲的几种方法，现场分享了他的课堂教学方法、技巧和操作中可能会遇到的共性问题及解决办法。最后，李卫彬根据现场教师们提出的问题，介绍了如何从生活实践中找到通俗易懂的例子来提升学生对基础课程的学习兴趣的技巧和办法。
    6月14日的教师工作坊为工科类专场，邀请我校测绘学院教授程钢作题为《故事教学法在课堂教学中的运用与思考——以面向对象程序设计为例》的报告。程钢首先介绍了基于认知理论研究背景下，自己独创的故事教学法的基本思路和基本方法，他着重介绍了故事教学法在教学过程中的具体应用和案例讲解，并与现场的教师们就故事教学法在课堂教学中如何应用做了深入的互动交流。
    工作坊的举办，切实帮助教师们解决了在教学、科研工作中遇到的困惑，通过优秀教师的教学理念、教学经验和科学研究方法技巧的分享，为教师们零距离的交流思想提供了场所，对改进科研方法和教学模式提供了平台，受到现场老师们的广泛好评。