为培养、提升教师的教学能力，提高课堂教学质量，6月7日下午，应人事处和教师发展中心邀请，浙江工业大学教授陈庆章在学校南校区圆形报告厅作了题为《课堂教学的组织与管理》的专题报告。报告会由教师发展中心主任兼人事处副处长张世君主持，全校近三百名一线教师聆听了报告。
    报告伊始，陈庆章以目前国内大学课堂教学存在的实际问题为例，提出了国家、社会及家长、学生、教师普遍关心的人才培养质量问题。陈庆章认为，教学效果不好不能完全归于学生的学风不好，教师更应该检讨自己，包括从教师德、科研积淀和教学艺术等。他从以下几个方面对课堂教学的组织与管理进行了详细的讲解：第一，大学课堂应该区别于高中课堂，大学课堂应当是师生交流之环境，追求真理之场所，掌握本领之地方；第二，进入课堂前，教师要检验自己的学科知识和能力、高等教育的教学知识和能力、管理知识和能力、信息技术和能力的储备；第三，对课堂教学内容，要按照“源于教材，高于教材”的基本原则进行时间、空间、方法、手段、板书、讨论、习题等方面的组织；第四，课堂教学的管理上，要认真分析影响教学效果的相关因素，建立好组织体系，确立相关制度，维护和控制好课堂秩序。最后，他和与会教师进行了热情的交流与互动。
    6月7日上午，陈庆章莅临人事处，与电气学院、计算机学院、工商学院、财经学院、物电学院副院长及人事处、教师发展中心相关负责人就教师职业能力发展与提升、本科教学审核评估等工作举行了座谈并进行了指导。
    陈庆章，浙江工业大学教授、博士生导师，原浙江工业大学计算机科学与技术学院、软件学院党委书记，国内知名的教师教学能力提升培训专家。曾受邀作为教育部网培中心教师培训专家，到南开大学、北京师大、中国科大、浙江大学、重庆大学、西安电子科技大学等数十所国内知名高校进行教师发展工作交流或专题培训。