1月5日至9日，我校2014级大学英语期末口语考试在三号教学楼如期举行。本次为期一周的大学英语期末口语考试实行了新的改革方案，改变了以往由主讲老师随堂测试的口语考试形式，实现了“教考分离”，受到同学们的普遍好评。
    为进一步强化学生英语口语学习效果，巩固学校早读制度，外国语学院决定从2014级新生开始进行英语口语改革。一是改革早读内容，编写英语口语背诵册子作为2014级学生早读内容之一；二是改革学生口语评价方式。2014级大学英语期末口语考试采取面试形式，统一安排时间地点，每组安排2位或3位面试考官当场给学生打分，主讲教师不担任本班学生期末口语考试考官，避免了人情分、面子分，保证了口语成绩的客观真实。英语口语水平是检验大学生英语学习成果的重要指标之一，通过这次考试不仅能增强学生练习口语积极性，也有助于学生充分利用早读学习英语。担任2014级课程的大学英语第二教研室对于此次教考分离的口语考试改革进行了充分的调研论证和精心的组织安排，采用目前分组评分考评后，老师们的工作量成倍增长。对此，教研室的老师们表示：“只要这种方式能提高学生的口语成绩，我们就乐意，就毫无怨言。”
    新的口语考试方式让学生更加重视英语口语的学习，促使他们在日常口语学习过程中更加认真努力，注重英语口语诵读的积累。