近日，河南省教育厅公布了2011年河南省高等教育省级教学成果奖获奖名单，我校共有11项教学成果获得省级教学成果奖，其中特等奖1项、一等奖4项、二等奖6项，获奖数量和等次位居全省高校前列。
    我校获特等奖的教学成果是邹友峰等完成的“地方本科高校学科专业结构与经济结构协调发展研究”；获一等奖的教学成果分别是张新民等完成的“地方理工科高校‘4+6’工程训练教学体系的研究与实践”、高建良等完成的“安全工程专业人才培养模式的创新与实践”、冒建华等完成的“理工院校大学语文教学模式的创新研究”、赵俊伟等完成的“基于下一代网络的高校校内教学资源共享运行机制研究与实践”；获二等奖的教学成果分别是卫中玲等完成的“大学和谐校园文化建设的研究与实践”、管学茂等完成的“材料科学与工程专业实践教学体系的改革研究与实践”、邓继恩等完成的“基于网络的公共数学学习平台建设与实践”、翟新献等完成的“我国矿业工程专业人才培养面临的新问题与对策研究及实践”、王福忠等完成的“具有地矿特色的电气工程及其自动化专业人才培养质量保障体系的构建与实践”、张开洪等完成的“河南省高等教育布局、层次、学科结构研究”。
    教学成果是指反映教育教学规律，具有创新性、实践性和示范性，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生显著效果的教育教学方案和培养模式。它是衡量一所大学教学水平、教育质量及人才培养效益的显著标志。我校教学成果奖喜获丰收，是学校坚持以教学为中心，高度重视教学工作，积极培育教学成果，以及广大教师不懈努力和辛勤创作的结果，更是学校贯彻落实科学发展观，积极深化教育教学改革取得的又一标志性成果，必将更好地推动人才培养质量的不断提升和学校“十二五”事业发展规划进程，为中原经济区建设培养更多高素质创新性人才。