为进一步加强师资队伍建设，增强青年教师的培养和管理，3月16日上午，建筑与艺术设计学院于在学院会议室召开青年教师发展规划工作会。学院院长陈兴义主持会议。院党委书记张志军，校兼职教授顾馥保、雕塑家薛骏猷等6位导师出席会议。
    陈兴义在工作会上首先带领大家学习了《河南理工大学青年教师职业发展规划实施办法》，指出青年教师职业发展规划是加强青年教师成长的重要措施，学院高度重视此项工作，将常抓不懈。要做好此项工作需结合学院专业实际，进一步完善教师个人职业发展规划、院（系）发展规划和学校发展规划三个层次的培养管理与支持体系，跟紧工作实施步骤，创新培养措施。学院2012年青年教师培养工作有四个特点：一是严把导师遴选关，充分发挥兼职教授的带头作用，弥补学院现有师资队伍的弱点。目前所选的导师都是在本学科有一定造诣，在学科发展和建设中能真正起到带头、促进作用的高职称、高水平教师和行业领域的专家。二是青年教师和导师严格“一对一”，确保每位青年教师能够得到有效的指导。三是建立青年教师“成长档案”，把各阶段工作进一步量化和细化。除了《青年教师职业发展规划书》之外，学院通过听课记录、课程教案、课题申报书、论文等为每位青年教师建立“成长档案”，加强培养过程管理，实现青年教师职业发展的短期、中期和长期的连续统一。四是严把考核关，青年教师要在期终报告会上汇报工作实绩。最后，他提出两点工作要求：一是把规划“写实”、工作“做实”，切实推动青年教师的教学水平、科研能力和创作境界；二是实现个人发展与学科发展、专业发展和学院发展的协调融合。
    导师和青年教师代表分别发言，就做好此项工作谈了自己的认识和看法，并提出合理化建议和意见。导师顾馥保教授在发言中强调，青年教师要高度重视创作实践，认识到创作实践在促进教学和科研中的基础性作用；要重视上好基础课，加强校际交流，找准科研方向，增强团队意识。青年教师一致认为，自己的发展离不开导师的指导，要向导师虚心学习治学的精神和做人的态度，合理制定发展规划和各阶段发展目标，争取在学院发展和建设中实现自我成长和个人价值。