（一）文法学院

4月2日下午，文法学院邀请心理咨询中心教师邱莎莎，在模拟法庭开展心理健康教育专题培训，全体宿舍长及心理委员参加培训。

邱莎莎以《大学生常见心理危机的识别和干预》为题，首先向同学们介绍了心理健康的概念及标准。通过案例分析和理论阐释说明如何识别自杀危机的征兆和表现。她表示，心理健康是大学生全面发展的重要组成部分，而心理危机的识别和干预则是维护心理健康的关键环节，及时发现和干预自杀危机，对于保护同学们的生命安全具有重要意义。她重点强调了宿舍长和心理委员在心理危机干预中发挥着承上启下的作用。她指出，宿舍长和心理委员是同学们身边的重要力量，他们应该具备基本的心理危机识别和干预能力，以便在发现心理危机时能够迅速采取行动，及时与心理咨询中心、辅导员等相关人员沟通协调，共同应对心理危机。她还提出了“生命至上”的理念。生命是宝贵的，无论面对何种心理危机，我们都应始终将生命安全放在首位。她鼓励同学们在面对心理危机时保持冷静、理性，积极寻求帮助和支持，共同营造一个健康、和谐、安全的校园环境。

此次心理委员和宿舍长培训讲座的举办，不仅让同学们对心理健康有了更深入的了解，也提升了他们的心理危机应对能力。(文法学院 任美斌)

（二）测绘学院

为进一步提升学生班级心理委员和宿舍信息员心理健康知识素养及解决实际问题的能力和水平，4月3日下午，测绘学院组织全体班级心理委员、宿舍信息员在院楼301教室开展培训活动。测绘学院党委副书记郭学鹏及各年级辅导员参加本次活动。培训由心理教师牛小敬主讲。

首先，牛小敬围绕心理委员的角色定位与职责展开讲解，重点对心理委员在日常工作中如何帮助学生解决心理问题进行针对性指导。培训中，牛小敬对心理健康的概念进行了系统化的讲析，向同学们传授了心理健康评估的方法与标准。同时，她强调帮助广大学生构筑结实的心理防线，保持良好的心理状态，能够有效提高学习和工作的效率，助力学生们更好地实现人生价值。最后，牛小敬与同学们进行了深入交流和讨论，分享关于危机事件应对处理的典型案例。

培训后，郭学鹏对各班级心理委员、宿舍信息员在学生心理工作中的辛苦付出表示感谢，同时对大家提出两点期望，一是希望同学们在今后的学习和生活中做到“爱心、耐心、细心”，时刻关注、发现特殊心理问题学生并及时反映给老师。二是希望大家当好辅导员的助手，将心理工作前置化，做好心理健康宣传、引导工作，为守护好同学们的“心灵家园”保驾护航。

通过此次专题培训，不仅提升了班级心理委员和宿舍信息员们的危机学生识别和心理疏导能力，也增强了他们的服务意识和责任感，从而以更专业的角度帮助同学应对心理健康问题，为同学们提供心理健康服务。（测绘学院 杨昊）

（三）资环学院

为贯彻学校《关于组织开展班级心理委员、宿舍信息员专题培训通知》，3月30日下午，资环学院在资环楼104举行了两场心理委员专题培训会，参加此次培训的有学院各年级的班级心理委员和宿舍心理委员。

培训会上心理辅导员王静老师从目前大学生心理状况、心理委员的工作职责、心理健康与危机排查常识、如何做好心理委员工作这五个方面进行详细讲解。王静老师通过PPT内容的展示及阐述相关知识，使各班心理委员进一步明确班级心理委员和宿舍心理委员的工作内容，同时普及相关心理学知识，以及如何去发现和识别同学们的心理危机问题、如何通过心理健康大数据平台和心理晴雨表来向辅导员老师反馈寝室和班级同学信息，面对不同心理隐患时如何采取不同心理援助等内容。

此次培训，让大家更加重视了大学生心理健康问题。通过这次培训，各班心理委员和宿舍心理委员进一步确定了自己在工作中的位置、认识并了解了自己的工作重要性和如何开展工作的方法，为以后开展班级和宿舍心理健康危机排查工作确定了方向。（资环学院 王静）

（四）外国语学院

为加强心理健康教育、保证学生健康成长，4月2日下午，外国语学院于文综楼302组织召开2024年班级心理委员和信息员培训会。邀请我校心理健康咨询中心专职教师、国家二级心理咨询师尹兴凤指导培训工作，外国语学院全体心理委员和宿舍信息员等100余人参加培训。

会上，尹兴凤从心理委员和宿舍信息员的职责出发，深刻剖析其助人情结。同时通过详细的心理案例，强调心理健康的重要性，就如何做好心理委员和宿舍信息员以及如何帮助解决学生的基本心理问题进行了讲解，使得参会人员对心理问题学生有了更多的理解和包容，更愿意帮助他们走出困境，活出自我。她通过实际案例分析和视频图片相结合的形式，以当前大学生的身心发展规律为背景，对可能会遇到的心理问题进行细致的分析和正确的引导。培训结束后，尹兴凤与参会的同学们进行互动交流，针对同学们日常生活中遇到的问题进行了答疑解惑。

相信通过本次培训，各班心理委员和宿舍信息员能够进一步统一自己的思想，明确自己的职责，调动工作的积极性和主动性。在以后的学习生活中，更多关注同学们的心理健康问题，以班级心理健康主题班会为载体，提高班集体的凝聚力，营造良好班级心理氛围，促进大学生健康心理和自我素质的提升。（外国语学院 陶苏苏 祝莉莉）

（五）计算机学院

为发挥心理委员和宿舍信息员在学校四级心理危机干预体系中的作用，帮助他们的自我认知和自我管理能力，培养他们的危机学生识别和心理疏导能力，更好地服务于班级同学，4月2日下午,计算机学院邀请国家二级心理咨询师孙玉平,在该院院楼101教室开展心理委员和宿舍信息员培训。

孙玉平首先强调了对班级心理委员和宿舍信息员进行了角色定位，作为学校四级心理危机干预体系中的重要成员，是帮助老师发现心理问题学生的重要帮手，在学生安全稳定工作中发挥着重要的作用，要积极关注班级同学心理状态，及时发现、及时汇报，和老师一起帮助受挫同学走出阴霾，阳光成长。接着，孙玉平通过大量的案例围绕大学生常见心理问题的类型、原因、心理危机的识别和应对等方面展开了培训。最后，她建议班级心理委员和宿舍信息员日常还可以通过举办班级心理沙龙、开展心理健康小知识竞赛、组织同学表演心理剧、定期做心热点研讨会、鼓励班级同学写心情故事、组织同学观看有关心理健康的影片、组织班级团体活动等方式来服务班级同学。通过学习培训，使班级心理委员和宿舍信息院更加明确自身职责及其重要性，提升了服务班级学生的意识和技能，参加培训的学生纷纷表示受益匪浅。

此次班级心理委员和宿舍信息员学习培训的顺利进行，促进了班级心理委员和宿舍信息员心理健康教育理论水平和心理危机识别与干预能力的提升，对充分发挥学生干部队伍在大学生心理健康教育工作中的积极作用奠定了基础。（计算机学院 汪志英）

（六）化工学院

为进一步加强化工学院心理委员的工作能力，有效推进心理健康工作的开展，保障学校心理健康工作的顺利进行，化工学院于3月30日上午在理化楼203教室开展“学途有你，繁花似锦”心理委员培训会。本次会议由该院团委书记张科主讲，各班心理委员及寝室长到场参加。

培训开始前，张科首先介绍开展心理健康工作的重要意义，明确心理委员在该过程中的职责，并通过小游戏活跃会场气氛。张科通过分析参会同学的心理状态引入主题，介绍了当前大学生普遍面对的“自卑”与“自信”的问题，并具体分析介绍了“赞美”“提高共情能力”“积极行动”“学会拒绝”和“主动表达”五种人际交往过程中的“秘密武器”。此外，张科还向同学们分享了实现人生价值和意义的三种方法：创造、体验和态度，从而引发同学们的深入思考。培训期间，张科带领同学们进行“石头剪刀布”和“一分钟脉搏”等互动游戏，并鼓励在场同学分享一件有意义的小事，同学们积极参与，现场气氛高涨。培训最后，张科介绍了心理委员在日常工作中需要特别关注的情况，进一步丰富了心理委员的知识储备量。培训结束后，同学们纷纷表示要发挥好心理委员的重要职责，为学校心理健康工作的顺利开展添砖加瓦。

心理委员是开展心理健康工作的重要力量，是广泛传播心理健康知识的桥梁。本次培训会的成功开展，不仅增强了各班心理委员的责任意识，加强了心理健康教育中的朋辈互助作用，同时也更好地完善了我校四级健康教育网络的建设，为我校营造积极健康的心理健康氛围打下坚实基础。（化工学院 贾传玲 郭馨然）

（七）数信学院

为增强心理委员和宿舍信息员的危机学生识别和干预能力，更好地服务于班级和宿舍同学，4月14日下午,数信学院特邀校宣讲团专家、国家二级心理咨询师邱莎莎老师在数信楼3401会议室开展《大学生常见心理危机的识别和干预》的专题培训,学院全体宿舍信息员及心理委员参加培训。

培训会上，邱莎莎以心理健康的概念及标准为切入点，通过理论讲解与案例分析，带领同学们了解了心理健康与心理异常、心理疾病的判断依据，从言语上、行为上的征兆出发教给同学们如何识别严重心理危机并对其进行干预。在培训过程中邱莎莎还通过互动的方式，引导学生们积极参与到讨论中来，共同探讨如何处理心理问题。最后，邱莎莎表示，宿舍信息员及心理委员责任重大，今后的工作中要及时主动关注同学们心理状况，发挥好承上启下的作用。

同学们纷纷表示要在以后的工作中提高自身的心理危机识别与干预能力，把在本次培训班中学到的知识和技能与实际工作结合起来，学以致用，不断提升心理健康教育工作水平，为学院学生的心理健康保驾护航。（数信学院 赵楠）