本网讯（通讯员 霍园园 韩忆美）为深入贯彻党的二十届三中全会精神，落实教育部等十七部门《关于加强和改进新时代学生心理健康工作专项计划（2023—2025）年》，全省高校开展了大学生心理健康教育优秀课程评选及心理危机干预案例征集活动。经各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议、结果公示等环节，我校教师邱莎莎主讲的大学生心理健康教育课程荣获“2024年全省高校心理健康教育优秀课程”称号；教师潘子彦的《心灵的蜕变之旅——一例由认知偏差引发的人际冲突危机干预报告》被评为“2024年全省高校心理危机干预优秀案例”。

在校领导的深切关怀与大力支持下，学校心理健康教育中心高度重视此次遴选活动，组织教师团队精心筹备，深入挖掘课程内涵，创新教学方法，力求打造高质量的心理健康教育内容与案例，赢得了专家评委的高度认可，有效促进了学生心理健康意识与自我调适能力的提升，为同类案例提供了宝贵的实践经验和启示。

此次双料获奖，不仅是对学校学心理健康教育教师团队专业能力的肯定，也是对学校心理健康教育工作的有力鞭策。学校将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，进一步加强心理健康教育课程体系建设，优化心理危机干预机制，不断探索心理健康教育的新路径、新方法，致力于构建更加完善、高效的心理健康教育支持体系，为学生的健康成长和全面发展保驾护航，共同开启心理健康教育的新篇章。