6月19日下午，学校召开党委扩大会议，专题讨论研究学校领导班子学习实践活动分析检查报告。校党政领导班子成员出席会议，校学习实践活动领导小组办公室主要成员及党办、组织部、宣传部、学工部、校办、人事处、财务处、教务处、科技处、发规处、后勤处、基建处等职能部门的有关负责同志列席会议。
    会上，校党委书记王少安通报了《河南理工大学领导班子学习实践活动分析检查报告（征求意见稿）》的形成过程、基本框架和主要思路。与会人员就学校领导班子学习实践活动分析检查报告进行了认真讨论研究，一致认为，进入新世纪特别是党的十六大以来，学校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，团结带领广大党员干部和全体师生员工，确立了“坚持科学发展观，全面提升内涵，加快学校发展”的战略思想，推进了校院（系）两级管理、年度目标考核、人事分配制度和后勤社会化改革，实现了学科、规模、层次的三大跨越，凝聚形成了必须以解放思想为先导、以提高质量为根本、以特色发展为路径、以党的建设为保证的思想共识，为学校向高水平教学研究型大学阔步迈进奠定了坚实基础。但与此同时，学校领导班子在贯彻落实科学发展观方面也还存在着解放思想的力度还不够大、科学发展的水平还不够高、作风转变的效果还不够好等一些不容忽视的问题，这与领导班子教育理念有待进一步强化、思维视野有待进一步开阔、领导科学发展能力有待进一步提高有着直接的关系。我们要紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动的重要机遇，进一步明确学校科学发展的目标要求，理清工作思路，进一步解放思想，明确目标定位；进一步深化改革，推进机制创新；进一步加强内涵，确保发展质量；进一步加快硬件建设，改善办学条件；进一步加强党的建设，提升领导能力。通过学习实践活动的深入开展，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强推动学校科学发展的责任感和紧迫感，解放思想，振奋精神，开拓创新，扎实工作，不断加快高水平教学研究型大学建设进程，努力办好人民满意的高等教育。
    与会人员认为，学校领导班子分析检查报告吸收借鉴和集中体现了学习调研、征求意见和领导班子专题民主生活会的成果，成绩总结基本到位，问题查摆基本准确，原因分析比较透彻，发展思路比较明确，工作措施切实可行，充分体现了科学发展观的基本要求，突出了实践特色，必将对学校今后的科学发展产生深远影响。与此同时，也对分析检查报告的进一步修改完善提出了建设性意见。
    校党委书记王少安强调指出，分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，形成高质量的领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节。通过这次集体讨论，学校领导班子进一步解放了思想，开阔了视野，形成了共识，找准了问题，理清了思路，确定了对策，为领导班子分析检查报告的进一步修改完善提供了依据和方向。王书记要求，校学习实践活动领导小组办公室要在会议讨论的基础上，对分析检查报告作进一步修改，并尽快组织师生评议，努力形成一份高质量的分析检查报告，并使之成为学校科学发展的指导性文件，为学习实践活动整改提高阶段工作的扎实开展和学校今后的又好又快发展奠定坚实基础。