4月14日上午，学校深入学习实践科学发展观活动报告会在学术报告厅举行，校党委副书记兼纪委书记张国臣作题为《以深入学习实践科学发展观活动为契机，进一步提高领导科学发展能力》的专题辅导报告。校党政领导王少安、邹友峰、卫中玲、张战营、景国勋、杨建堂，校长助理丁安民，以及校纪委委员、校属各单位副处级以上干部，各院（系）党政办主任、学工办主任、团委书记，校特聘组织员、学习实践活动领导小组办公室成员共260多人参加报告会。
    张国臣结合高等教育发展规律和我校近几年来的发展情况，详细阐述了领导科学发展能力的内涵、特征和意义，领导科学发展能力包含的能力要素，提高领导科学发展能力的途径。张国臣着重指出，高校的领导干部领导科学发展能力主要包括“善于理论联系实际的学习能力”、“坚持以人为本、促进人的全面发展的能力”、“善于统筹兼顾、协调发展的能力”、“善于审时度势，具有抢抓机遇的能力”、“善于集思广益、科学决策的能力”、“具有法制理念，依法治校的能力”、“具有发现、培养、使用和凝聚人才的能力”、“求真务实、真抓实干，狠抓工作落实的能力”等八个方面。在谈到提高领导科学发展能力的途径时，张国臣强调，作为高校领导干部，必须“树立新的学习理念，做勤于学习的干部”、“树立和谐理念，做校园和谐的促进者”、“树立强烈的事业心和责任感，保持良好的精神状态”、“工作雷厉风行，做有执行力的领导”、“善于总结积累，大胆实践创新”。张国臣最后指出，领导科学发展能力是一个不断完善、不断提高的过程，只有深入学习实践科学发展观，严格要求自己，全面提高自己，才能进一步提高领导科学发展能力。让我们时刻保持奋发有为的精神状态，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，与时俱进，不断创新，为学校科学发展做出新的更大的贡献。
    张国臣的报告既有理论高度，又有实践广度，对引导全校各级领导干部提高领导科学发展的能力，推动学校事业又好又快发展、以科学发展的新成绩向百年校庆献礼具有积极影响。