3月19日晚，文法学院200余名师生汇聚在南校区小礼堂，共同聆听了中南财经政法大学王广辉教授所作的精彩报告——《当代中国宪法学体系的更新与发展》。
    王广辉，教授、博士生导师，中南财经政法大学法学院比较宪法与行政法教研室主任。公开出版个人专著2部，参编著作、教材6部，在《法学研究》、《法商研究》等国家级重要刊物上公开发表学术论文30余篇，其中多篇被中国人民大学复印资料《宪法、行政法》、《中国政治》全文转载。主持司法部级重点研究课题“宪法监督的理论和实践研究”、“中国公民基本权利发展研究”，参与“村民委员会组织法实施办法（湖北省）”、“ 法学教育新思维（湖北省）”、“宪法监督的理论与实践（国家社科基金）”等多项科研课题的研究。其中“法学教育新思维”研究成果获湖北省教学研究成果一等奖，1992年获司法部“十年函授教育先进个人”称号。
    报告中，王广辉教授分别从中国宪法学研究对象逐渐明晰、学科特色开始凸显、规范宪法学正在形成、宪法教义学与宪法科学交织、学理型宪法学有待建构五个方面详细讲述了中国宪法学的变化。首先，王广辉指出，宪法学研究对象由过去的多个研究对象到确定以国家权力与公民权利的关系为研究对象是中国宪法学研究对象逐渐明晰的主要标志，国家权力与公民权利的关系不仅是所有社会关系中最核心的社会关系，也是体现宪法作为根本法地位所在的重要依据。接着，他从宪法学由传统的政治学思维向法学思维转变和由传统的注重国家问题向注重人权问题转变两方面出发，对宪法的学科特色开始凸显做了具体解释。随后，王教授通过对注释宪法学和规范宪法学以及对宪法教义学和宪法科学的讲解和分析，得出规范宪法学正在形成和宪法教义学与宪法科学交织这两个结论。最后，他对学理型宪法学有待构建做了重点讲解。他指出，学理型宪法学有待构建，一方面要改变长期存在的宪法典注视的做法，另一方面要能够体现宪法调整的国家权力与公民权利的关系。他结合自己对宪法学20多年研究的亲身体会，强调宪法学体系建构应以基本人权为主导，可分为基本原理论、国家权理论、公民权利论和协调论四个部分，并对此作了详细解析。      
    王教授严谨的思维、专业的语言、对中国宪法学的变化透彻的分析和独到的见解，博得了在场师生的一致好评。