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我校举办2007暑期处、科级干部培训班
发布人:   供稿人:王建州/文 李为群/图 发布时间:2007-09-01  打印本文


培训现场


校党委书记王少安作重要讲话


校长邹友峰讲话


校党委副书记兼纪委书记张国臣作专题报告


中国人民外交学会会长卢秋田作专题报告


与会人员认真聆听校领导讲话和专题报告

    为深入学习领会胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神,全面贯彻落实学校“坚持科学发展观,全面提升内涵,加快学校发展”的战略思想,进一步提高处、科级干部的办学治校与执教兴校能力,促进学校又好又快发展,8月29日至8月31日,学校举办了处、科级干部暑期培训班,全校300余名处、科级干部参加了培训。培训期间,中国人民外交学会会长卢秋田、华中科技大学党委副书记刘献君、我校党委副书记兼纪委书记张国臣、我校高教所所长郑伦仁分别作专题报告。
    8月29日上午,培训班开班仪式在小礼堂隆重举行。校党政领导王少安、邹友峰、张国臣、周英、卫中玲、杨建堂,校长助理王裕清出席开班仪式,校党委副书记兼纪委书记张国臣主持仪式。邹校长从举办培训班的主题、主要内容和重要意义,高层次创新人才的培养问题、高等教育的发展情况和学校近年来的发展成绩等方面作了动员讲话。邹校长最后要求,全体同志要珍惜学习培训的机会,认真听讲,真正做到学有所获,要发扬理论联系实际的学风,结合自己的工作和学习实际,切实做到学以致用,增长才干,提高能力。
    在此后的培训中,全体处、科级干部一起聆听了卢秋田、刘献君等四位教授的专题报告,并分组学习和讨论了胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的讲话精神。
    刘献君教授在专题报告《理解教育》中,旁征博引、谈古论今,就教育的概念及其个人对教育的理解做了详细阐述。刘教授强调,教师要全身心对待教学,对待学生,既要做好传道授业,更要做好思想、智慧、情感、意志、行为等各方面的教育和引导;同时要注重教师和学生的双向交流。
    在《大学教师的权利和义务——学术自由与学术责任的视角》的专题报告中,郑伦仁教授从教育学、教育哲学的视角,阐述了学术自由与学术责任的内涵及大学教师应如何正确行使学术自由权利及履行学术责任。
    中国人民外交学会会长卢秋田在专题报告《当前国际形势》中,结合自己28年的外交生涯,就当前国际形势中和平与发展、经济全球化、政治多极化等问题进行了阐述,之后,卢会长阐述了中西方文化与思维的差异的原因、特点和表现形式等,并与处、科级干部就当前国际形势热点问题进行了现场交流。
    校党委副书记兼纪委书记张国臣作了题为《干部的基本素质与能力要求及其培养途径》的报告。张书记指出,这既是处级干部换届以后的一次集体谈话,也是对处、科级干部素质与能力的基本要求。在报告中,张书记指出,高校干部的素质与能力是高校建设高素质干部队伍的基础和关键。针对高校工作的特点,针对加强高校党的执教兴校能力建设的需要,高校领导干部应具备政治素质、思想素质、道德素质、知识素质、心理素质和身体素质等六种素质与观察思维能力、组织管理能力、协调控制能力、创新应变能力、信息捕捉能力、文字综合能力和语言表达能力等六种能力。张书记最后指出,学校的快速发展、社会的不断进步要求领导干部的素质与能力不能停留在原来的水平上,尤其是干部在成长的过程中,随着职务的升迁、岗位的变动,都会对干部的素质与能力提出新的要求。干部在成长过程中,一是要做到“五个正确对待”(即正确对待自己、正确对待同志、正确对待师生、正确对待组织、正确对待名、权、位),增强提高素质与能力的紧迫感;二是要加强“五个方面”的作风(即思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风)建设,弘扬新风正气,促进素质与能力的提高;三是要强化“五种意识”(即忧患意识、公仆意识、节俭意识、责任意识、团结意识),增强提高能力和素质的自觉性;四是要加强“五个”长效机制(即干部选拔任用机制、干部考核约束机制、干部教育培训机制、干部实践锻炼机制、后备干部队伍建设机制)建设,为提高干部素质与能力提供制度保证。
    8月31日上午,学校在学术报告厅举行处、科级干部培训班结业仪式,校党委书记王少安作总结讲话。王书记指出,本次培训班以学习贯彻落实胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的讲话、贯彻落实科学发展观、提高办学治校能力为主要内容,学习培训工作准备充分、主题明确、针对性和指导性强,取得了圆满成功。王书记强调,今年是“十一五”计划的第二年,也是学校启动百年校庆筹备工作的第一年,这一年对学校发展至关重要。就如何进一步落实好学习培训的内容和做好下半年重点工作,王书记强调:
    第一,认真学习胡总书记“6.25”重要讲话精神,进一步加深对科学发展观的理解和认识。胡总书记指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这四个方面,提纲挈领,切中实质,我们要全面理解和准确把握。这四个方面,是辩证的统一体,相互联系,相互影响,相互作用。只有全面理解了这四个方面,我们的工作才会少走弯路,思路才会更加清晰,决策才会更加科学,措施才会更加得力,发展才能又好又快。对学校来讲,要坚定不移地坚持以科学发展观统领学校工作,紧密结合学校工作和发展实际,在重点学习、深刻领会、指导工作上下功夫,正确处理好规模、结构、质量、效益之间和教学、科研、管理、服务之间的关系,在坚持科学发展观中加快发展,在坚持科学发展观中统筹协调发展,在坚持科学发展观中捕捉和把握各种机遇,努力把学校各项事业切实推向又好又快发展轨道。
    第二,加强各级领导班子办学治校能力建设,进一步提高教育教学和办学水平。王书记强调要在办学实践中要着力提高五个方面的能力。一要提高领导班子集体领导的能力;二是提高领导科学发展的能力;三要提高科学管理的能力;四要提高统筹协调的能力;五要提高开拓创新的能力。
    第三,以科学发展观为指导,突出重点,强力攻坚,扎扎实实做好下半年各项工作。一是突出重点,加快发展。要倾全校之力,整合资源,加快建设,奋力在重点学科、重点实验室建设上取得大的突破;要扎实做好教学工作,在四门公共基础课和教学质量工程建设上取得新的进展;要精心部署,加紧工作,确保在第十一次学位点申报和人才引进、科研工作、贫困生资助体系建设、万方科技学院新校区建设和党的建设与思想政治工作有新的突破。二是转变作风,强化服务。把“以人为本”的理念和大爱精神具体体现在深入基层、服务师生的实际行动中,坚持群众路线,深入到教学科研第一线、深入到广大师生员工中去,领导与青年教师、与学生座谈要坚持好,同时要开展与教师、特别是高层次人才座谈和向学生报告形势要成为制度。要切实通过领导干部和机关干部作风的转变,带动教风、学风和学校风气的根本好转。院(系)要敢于代表师生向学校反映意见和要求,克服和改变师生个人有困难、有问题直接找学校的局面。三是振奋精神,开拓进取。全体干部必须振奋精神,开拓进取,必须树立只争朝夕、时不我待的紧迫感,奋勇争先、积极进取的使命感和不进则退、慢进亦退的危机感,求真务实,奋力开拓,扎实工作,才能不辜负全校师生员工的重托,每一位领导干部,只有在其位、履其责,勤奋敬业,勇于进取,做出实绩,才能得到师生的认可,才能实现自己的人生价值。全校各级党组织、各级领导干部都要结合各自工作职能,不断解放思想,拉高工作标杆,找准追赶对象,理清工作思路,以工作的高标准、严要求来促进各项目标任务的实现。
    王书记最后要求,全体干部特别是领导干部要以胡锦涛总书记“6.25”重要讲话精神为指导,深入贯彻落实“坚持科学发展观,全面提升内涵,加快学校发展”战略思想,努力做到认识上统一、作风上务实、步调上一致,形成合力,埋头苦干,圆满完成下半年各项任务,以优异成绩向百年校庆和党的十七大献厚礼!

 

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