9月5日和7日，学校分别召开院（系）领导代表和院（系）学生代表座谈会，听取对学校实施校处级领导与学生座谈制度一年来的意见和建议。校党委书记王少安出席座谈并作重要讲话，校党委副书记周志远和学生处负责同志分别主持座谈会。
    学生座谈会上，22名学生代表发言踊跃，纷纷对实施座谈会制度表示欢迎和支持。他们认为学校实施这一制度是加强和改进大学生思想政治教育的创新举措，为学生与校处级领导面对面交流提供了平台，为提高学生素质和解决学生反映的思想、学习、生活等问题创造了难得的机会，广大学生对此是拥护和赞成的。同时，同学们围绕座谈会的氛围、形式和如何解决学生反映的问题等方面提出了自己的建议。他们希望学校继续坚持和改进这一制度，坚持把学生利益放在首位，为学生成长成才提供更多的帮助，创造更好的机会，更加关注学生的心声和要求。
    在听取院（系）领导意见的座谈会上，机械学院、电气学院、资环学院、计算机学院、文法学院、能源学院、土木学院、经管学院、理化系的党委（党总支）书记（副书记）先后发言，他们结合本单位落实校处级领导与学生座谈制度情况和自身与学生座谈情况，对实施座谈会制度予以充分肯定和高度评价。他们认为，校党委2005年上半年出台和实施校处级领导与学生座谈制度，进一步促进和推动了基层院系的教学工作、管理工作和学生工作，广大学生通过这一制度，能够切身体会和感受学校各级领导、各有关部门对学生成长成才的关心和关注，学生能够就自己关切的问题有说话发言的机会，又使他们反映的较好地得到了解决，从中受益。对此，基层院系的领导和广大学生是都真心欢迎这一制度的实施，都希望更够继续坚持实施。对如何更好地贯彻落实这一制度，基层院系领导代表就座谈会效果、主题、氛围和参加座谈领导如何精心准备等方面提出了见解和建议，并纷纷表示，要按照学校党委的要求，周密安排，精心部署，更加认真细致地做好工作，扎实推进这一制度在本单位的落实。
    学工部部长王建中在参加听取院（系）领导意见的座谈会上向与会校、院（系）领导汇报了学生座谈会上同学们的意见。
    校党委书记王少安在座谈会发表重要讲话。王书记说，2005年4月，校党委经过认真考虑，出台了校处级领导与学生座谈制度的实施意见。一年多来，参加座谈的校处级领导累计1000多人次，近15000名学生参与座谈。开学之初，党委也在认真思考实施这一制度是否达到了预期的效果，我们的学生是否满意和支持这一制度，他们还有什么好的建议和要求，我们的中层干部是否重视这一制度；通过实施这一制度，是否促进了学校各方面的工作开展；下一步是否要坚持这一制度，如何坚持和完善等。今天，通过听取院系领导的意见和反映学生代表的意见和建议，我们高兴地看到，广大学生和参加座谈的中层领导对这一制度的实施是肯定的，是支持和拥护的，也是有更高期待的。因此，我们下一步的工作才有了前提。
    关于如何更好地贯彻落实校处级领导与学生座谈制度，王书记指出，一是要充分肯定这一制度，要坚持、发展和完善这一制度。2004年，中共中央国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，意义重大，影响深远。河南省委、省政府在2005年下发了配套文件并召开了全省大学生思想政治教育工作会议。在这一背景下，学校党委决定实施校处级领导与学生座谈制度，这既是我校认真贯彻落实中央16号文件精神的举措，也是我们在坚持和发扬我校大学生思想政治教育优良作风基础上，在大学生思想政治教育工作方式方法的创新举措。目前来讲，全国高校我们是第一个实施这一制度。同时，我们的做法已经得到了省委的肯定，广大媒体对此也给予热情报道。最主要的是，我们实施这一制度，坚持了面向基层，面向学生，突出了教育要以学生为主体，在实践中得到了广大学生的认可，达到了预期的效果，也充分体现了高等教育“育人为本，德育为先”的理念，与学校党委提倡的大爱教育理念是吻合的。因此，我们要坚持、发展和完善这一制度。学校各级党委、各级领导要高度重视，切实做到周密安排，认真部署，精心实施，确保实效，学生受益，促进工作。二是在座谈形式方法上，要坚持以座谈为主。面对面座谈是实施这一制度的基本形式，事实也证明，面对面座谈有利于座谈会主题得到明确、深刻和深化，有利于座谈营造氛围，达到预期效果。要明确座谈中领导是主角，学生是主体。领导干部在深入学生班级座谈前，要做好前期准备工作，认真准备个人座谈的目的和相关领域的知识，精心设计好开场白，自始至终都要在调动学生的积极性上下工夫，想办法让学生多说话，让学生多发言，表达思想，阐述观点和看法，善于发现和抓住学生的兴趣点，不断激发学生，烘托气氛。三是在座谈主题上，领导干部要先关注学生的所思、所想，在倾听学生发言中找到深化主题的关切点、连接点，逐步引导学生向主题方向谈，在领导与学生的亲切友好坦诚互动中不断深化主题，达到预期的座谈目的。三是要高度重视学生反映的问题，对学生反映的实际问题，不要回避，更不能含糊不答，不理睬，不解决。学生反映的实践问题，大多都是他们关切的学习生活实际问题，我们要认真对待。今后，对学生反映的问题，要建立督办机制。学校领导由校党委副书记周志远牵头，成员由学工部、职能部门、院（系）领导组成。院（系）在座谈后要及时汇总学生反映的问题并上报学工部，学工部将问题分类后反馈到涉及的职能部门，职能部门要认真对待，及时答复，既要向学生如实反映情况，也要把今后如何规划和发展告诉学生，只要我们把问题说清楚，讲明白，学生是可以理解学校的。对学生反映院系自身的问题，院系更要在第一时间把解决办法答复学生。职能部门今后要以解决问题为主要目的，可以根据院（系）要求来选择主题；院系可以根据学生反映集中的问题来选择职能部门领导来座谈。四是在座谈次数上，要认真谋划。要保证一个班级在四年时间内通过座谈会能够与学校领导面对面座谈一次。要保证一个班级在二年时间内通过座谈会能够与院（系）领导面对面座谈两次，人数少的院（系），可以一年一次。座谈要服从学生时间，不能因座谈而座谈，影响学生正常的上课、实习。座谈时间要控制在1-2个小时，当然，如果学生兴趣高，可以适当延长。
    王书记最后强调指出，学生部门要认真研究如何更好地实施和推进校处级领导与学生座谈制度，院系要切实负责，抓好贯彻落实，通过这一制度，切实不断加强和改进我校的大学生思想政治教育工作。