培训班现场

中国教育学会常务副会长、国家督学谈松华教授作报告

中国矿业大学党仲魁教授作报告

校党委书记王少安作报告

校长邹友峰作报告

校党委副书记张国臣作报告

副校长孔留安作报告

副校长周英作报告

与会教师、干部认真听取报告

　　为使全校广大教师和处科级干部牢固树立和全面贯彻落实科学发展观，进一步提高思想政治素质和办学治校与执教兴校能力，推动学校各项事业健康快速协调发展，8月30日至9月1日，我校举行暑期教师干部培训班，全校专任教师、处科级干部和主要职能部门干部参加了培训。培训期间，中国教育学会常务副会长、国家督学谈松华，中国矿业大学现代教育技术中心原主任党仲魁，校领导王少安、邹友峰、张国臣、孔留安、周英分别作专题报告。
　　8月30日上午，培训班开班仪式在小礼堂隆重举行，校领导王少安、邹友峰、张国臣、孔留安、周英、卫中玲、杨建堂出席开班仪式，仪式由校党委副书记张国臣主持。开班仪式上，校党委书记王少安作动员讲话。王书记指出，对全校专任教师、处科级干部和主要职能部门干部进行系统培训，这在学校历史上还是第一次。举办培训班的目的是使全校师生员工了解国内外形势、国家的方针政策、学校的工作思路，进一步提高思想政治素质和办学治校与执教兴校能力，推动学校各项事业健康快速协调发展。王书记要求，大家在学习中要发扬理论联系实际的学风，结合各自工作实际，深入思考，确保学为所用。王书记最后强调，参加培训的同志要珍惜这次难得的学习培训机会，集中精力听讲，做好学习笔记，真正做到学有所获。
　　在此后的培训中，谈松华教授、党仲魁教授和校领导分别作了专题讲座。
　　谈松华教授在专题讲座《战略机遇期的高等教育战略----“十一五”期间高等教育发展走向》中，着重阐述了高等教育的战略机遇问题，指出本世纪前20年是中华民族必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期，我们国家要想抓住这一发展机遇，必须优先发展教育。之后谈教授详细分析了我国高等教育在由精英教育向大众化教育转变过程中出现的新情况新问题，阐述了高等教育发展与改革的若干战略与政策问题。
　　在专题讲座《现代教育技术在应用中的探究》中，党仲魁教授结合实践经验，从微观角度阐述了现代教育技术在教学应用中遇到的问题及对策，并对高校教育技术工作提出了改进意见。
　　校党委书记王少安在专题讲座《用科学发展观指导教师修身治学》中，从三个方面阐述了对教育、教师内涵的深刻感悟。第一，精辟阐述了教育的定义与教育关系。王书记详细解析了教育、高等教育的含义，并指出教育关系是教育情景中成人（教师）与学生所存在的特殊关系。对学生来讲，教育是一种生活体验，而不单纯是受到教育成长。第二，精辟阐述了教师的内涵。指出教师是以传递文明、施行教化、造就人才为宗旨的专门职业。大学教师既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者，更是青年一代人格品格的塑造者，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人是大学教师的基本任务。通过对处世与治学、大师与先生、学者与官员三个问题的分析比较，进一步阐明了大学教师的独特内涵。第三，希望全校广大教师以科学发展观为指导，修身为先，潜心治学，努力使自己成为人民满意的大学教师。王书记指出，全校教师要有正确的政治方向，做一名能为学生指引人生方向的教师；要有高尚师德修养，做一名能影响学生品格养成的教师；要敬业进取，追求卓越，做一名能启迪学生成长的教师；要团结协作，做一名胸襟宽广、善于合作共事的教师；要适应环境，立足自己，做一名不怕吃苦，一往无前的教师。王书记最后强调，全体教师在教书育人过程中，要把修身放在首位，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，为培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出新的贡献。在专题讲座《当前国际形势与我国周边安全环境》中，王书记从当前国际形势的基本情况和主要特点、我国周边安全环境、台海局势、我国对外工作指导方针与战略布局五个方面，详细分析了当前国际形势与我国周边安全环境及对策。
　　校长邹友峰在题为《树立科学发展观，创建高水平教学研究型大学》的专题讲座中，着重阐述了三个问题：第一，正确认识高等教育发展规律，准确把握高等教育的基本特征。邹校长指出，先进的办学理念、高水平的教师群体、强势的特色学科、优良的办学环境、卓著的科研业绩和面向世界的开放办学模式六个方面是高水平教学研究型大学的基本特征。第二，牢固树立科学发展观，科学升华学校办学理念。他强调，办学理念是一所大学的灵魂，规定着大学的定位、发展原则、指导方向、策略和方法。以人为本是高校最重要的办学理念，是高等教育科学发展的核心。高校要将自身发展与经济社会发展需要结合起来，抓住国家创新体系建设的机遇，坚持崇尚学术、服务社会的理念，坚持科研和教学并重，以贡献求生存，以服务求发展，发展优势特色专业，建立创新机制。第三，紧紧抓住战略关键，努力实现学校发展新跨越。邹校长结合我校近几年建设与发展实际，对学校今后的发展提出了六点要求：一是要找准目标，科学确立学校的办学定位；二是要突出个性，打造优势特色学科；三是要汇英纳贤，构建人才保障体系；四是要加强科学研究，提高自主创新能力；五是要创新管理体制和运行机制，构建现代大学制度；六是要从严治教，严格管理，真抓实干。
　　校党委副书记张国臣在专题讲座《以科学发展观为指导，努力构建和谐校园》中，详细阐释了和谐校园的内涵和构建和谐校园的意义。张国臣指出，构建和谐校园必须坚持以人为本的理念，必须加强校处级领导班子及其成员的执教兴校能力建设，要认真做好科学理论武装、民主政治建设、校园文化建设、荣辱观教育、党的建设、校园综合治理等工作。同时，要处理好为地方经济社会发展服务与高校发展、规模与质量、教学与科研、硬件建设与软件建设、管理与服务、发展与稳定、优势学科与弱势学科等关系。
　　在专题讲座《我校科研工作的战略思考》中，副校长孔留安首先从高等教育的职能、学校发展目标定位、我校近几年的发展实例三个方面阐述了科研工作在学校发展中的地位和作用；其次，结合我校前几年的科研情况，指出我校科研工作要实现“从重项目到重视成果”的转变；第三，强调确立“科研与教学并重”的办学思想是建设高水平教学研究型大学的基础。
　　副校长周英在专题讲座中，传达了国务委员陈至立、教育部部长周济、副部长吴启迪关于高等教育改革与发展的讲话精神，介绍了教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划”的情况，安排部署了学校教育教学改革工作。 
　　在培训班结束仪式上，王少安书记做总结讲话。王书记指出，本次培训以牢固树立科学发展观、提高办学治校与执教兴校的能力为主要内容，学习培训内容宏观和微观有机结合，针对性、指导性强，总体上取得圆满成功。王书记强调，今后要不断完善教师、干部培训制度，坚持利用寒暑假对全校教师干部进行全面系统培训，不断提高广大师生员工的思想政治素质和办学治校与执教兴校能力，为建设高水平教学研究型大学打牢共同思想基础、提供强大精神动力。王书记最后强调，首先，大家要把学到的东西扎扎实实应用到工作中去，转化为实际行动，发挥指导工作、促进发展的作用，这样才能达到培训的最终目的；其次，全校教职员工要增强读书学习意识，不仅要读专业书籍，而且要读马克思主义经典著作和高等教育方面的书籍，进一步提高思想政治素质和业务水平；其三，培训班结束后，各单位各部门要广泛听取教职员工的意见，以进一步完善学习培训制度、提高培训水平。
　　参加培训的教师、干部认为，通过学习培训，进一步深化了对科学发展观的认识，增强了全面贯彻落实科学发展观和加快学校发展的自觉性，同时提高了自己的思想政治素质和业务能力。大家纷纷表示，要以科学发展观为指导，进一步贯彻落实学校发展战略思想，把学习收获自觉应用到工作中，转化为实际行动，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，不断提高教育教学和人才培养质量，着力提升科研、学术和办学水平，为建设高水平教学研究型大学做出更大贡献。