先进性教育活动中，对党员的评议意见不仅是对过去的总结，而真正的意义在于它是一个有计划、有秩序、有步骤地开始，同时它也是一个要求和希望。图书馆党总支按照我校和图书馆先进性教育活动的统一部署和要求，坚持把抓操作程序、客观公正、思想帮扶贯穿于评议意见反馈全过程，精心组织，谋求实效。
    一抓操作程序。建立层层审阅和层层反馈评议意见制度。反馈前集中进行一次教育，进一步提高认识、端正态度。在此基础上，认真准备书面评议意见，确定反馈评议意见的步骤和方式方法。反馈中坚持自上而下和“一对一、面对面”，党支部书记向普通党员逐一反馈，保证了反馈工作不流于形式。
    二抓客观公正。党总支本着对同志认真负责的态度花费了大量精力，对每位党员进行了全面细致的分析，客观、求实、公正的提出了评议意见并进行反馈。评议意见做到既肯定成绩，又指出问题，并提出整改措施和要求。一方面保证了对每一名党员评议意见的客观公正，另一方面杜绝了以情代理式的人情意见。每一名党员的评议意见要经过党组织与党员个人的多次交心沟通、经过总支委员会的反复讨论和研究等。
    三抓思想帮扶。注重发挥党支部的基础作用和支部书记的直接责任人作用，将思想帮扶作为反馈评议意见过程中的工作重点，引导党员把评议过程作为自我改进、自我提高的重要契机，正确对待党组织提出的评议意见，正确对待民主评议的结果，在虚心接受评议意见中再现党员先进性本色。