近日，河南省教育厅公布2004年河南省高校教学成果省级鉴定项目的结果，我校共申报29项，通过24项，是历年来最多的一次。本次全省共通过省级鉴定项目447项，我校通过数目位居前列。
　　这24项教学成果分别是：
　　1、系（部）本科教学工作评估方案的研究与实践；2、《大学英语》课程建设实践；3、实习方法的改革与实践——IP实习法；4、高校体育教学推进素质教育的研究与实践；5、《无机材料物理化学》多媒体CAI课件；6、会计专业教学改革研究；7、《水污染控制工程》实践环节的合理设置及教学方法研究；8、学位与研究生教育自我评估理论的探索与实践；9、工程制图新课程教学模式研究；10、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学问题研究；11、土木工程主干课程整体优化与综合性实践；12、改革实践性教学环节提高土木工程专业学生专业素质的教育模式研究；13、《流体机械原理》CAI课件的设计与开发；14、安全工程专业人才培养模式的研究与改革实践；15、材料科学与工程专业实验与工程实践教学体系一体化模式的构建与研究；16、工科非电专业电工技术与电子技术课程改革研究；17、电气类本科大学生创新能力和工程素质培养研究；18、地理科学类专业创新人才培养模式、培养方案的研究与实践；19、理工科大学生实践教学（校内）基地建设与创新人才培养；20、有利于创新人才成长的教学管理政策、制度的研究与建设；21、大学生英语自主学习与理工科创新人才培养的研究与实践；22、大学生科学研究训练计划的研究与实践；23、高校图书馆创新与创新人才培养的研究与实践；24、理工科教育创新人才成长环境的研究与实践。