根据学校评建工作要求，各系要利用放假第一周时间集中对学生进行基本理论与技巧的训练。7月5日，是学生放假第一天，全校学生在各系的安排下，开始了为期一周的学习。
　　上午９时，记者和摄影师来到了１号教学楼经管系学习现场。讲台上，主讲老师挥汗如雨，台下学生们听得聚精会神。在课间休息时，记者采访了经管系主讲老师之一南远征。南老师告诉记者，经管系今天上午共有约2000名学生在13个教室参加了本科教学水平评估工作动员会，今后一周内将分别就评建工作的意义、评估指标体系、加强学风建设等内容展开讲解，还将组织学生填写调查问卷、评教问卷，开展“双基”摸底训练以及实习动员会等。
　　接下来，记者又走访了电气系。在电气系办公室，贾宝先老师递给记者了一份《电气工程系关于暑假期间学生评建工作的宣讲提纲》和《电气系暑假期间学生评建工作安排表》。宣讲提纲分深入宣传发动、安排部署、落实责任制以及有关要求等四个方面详细细致地部署了一周内全系学生的学习。据贾老师介绍，为了组织好这次学习，电气系采取了以班级为集体，以宿舍为单位的办法，各班班长为考勤员，辅导员和年级长不定时抽查学生宿舍，对学习情况进行摸底调查。除此之外，还要求学生在听课和进行集体学习时，必须带笔记本并进行认真记录，在充分讨论的基础上写出心得体会。为了严明纪律，保证秩序，对于集体学习不到者以旷课论处，并作严肃处理。
　　2004年下半年，教育部将对我校进行本科教学水平评估。这是学校近百年办学历史中，第一次接受由国家教育主管部门组织的全面评价，这将对学校的建设与发展带来巨大的机遇。同时，本科教学工作水平评估作为国家的权威评估，在评估中取得优异成绩，将会为学校带来巨大的社会声誉和提供广阔的发展空间。全校师生要充分认识到这次评估的重要意义，齐心协力，迎评促建，再创辉煌。