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测绘学院多措并举稳步推进学风建设

发布:徐春浩  供稿:测绘学院 杨笑冰   时间:2018-04-04

    为贯彻落实立德树人根本任务,扎实做好学校“学风建设提升年”活动,稳步推进学院学风建设,测绘学院多措并举、全方位联动,以教风带学风、以管理育学风、以榜样树学风、以实践倡学风,“端学风,立院风”,努力营造风清气正的学习氛围和育人环境。
    高度重视,深入调研。自学校《关于开展学生工作系统“学风建设提升年”活动的通知》文件下达后,该院党委高度重视,成立“学风建设提升年”活动领导小组,强化主体责任。通过学院党委中心组会议、辅导员班主任讨论会、教工政治理论学习研讨、学生党支部大会、学生骨干座谈会以及各年级、班级会议等形式,多角度广泛吸收教工和学生关于学风建设的建议和想法,群策群力,汇聚推进学风建设的合力。
    宣传发动,浓郁氛围。通过“学院—系(室)—年级—班级”层层传达动员并号召全院上下深入学习学校关于学风建设相关精神。在师生中积极推行学习行为规范、课堂自律、自检行动,大力宣传师德高尚、学风优良的先进师生事迹,通过专题报告、研讨、座坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论,让优良学风深深植根于师生头脑,内化为精神追求。充分利用学院网站、电子显示屏、宣传展板、QQ群、微信群、微博等媒介,多渠道全方位向广大学生宣传学风、考风建设的重要意义,引导学生积极主动投入到学风建设活动中来。
    完善制度,构建体系。构建学风建设“1+6”制度体系,即1个实施方案+6个配套办法(细则),为推进学院学风建设工作的顺利开展提供必要的制度保障。构建院领导亲自抓,教学口、学工口、管理口多部门协调联动的责任体系。将学风建设摆在更加突出的位置,建立健全“教育引领—制度规范—监督约束—查处警示”的完整工作体系,通过教育和奖惩相结合的方式,使学风建设成为学院常规工作的重要组成部分。
    狠抓落实,形成长效。实现学风建设机构、学风制度规范和学风问题奖惩反馈机制三落实、三公开。将“就业率”“考研率”“四六级通过率”“科技创新获奖率”“违纪率”作为学风建设的“五项指标”来考量,着力打造求真务实学风,引导激励学生积极上进。通过切实开展看课听课、学风督导、约谈启迪、选树榜样等内容,促进学生优良学风的养成;通过持续推进学长导师制、“1+1帮扶”、学生党员先锋服务岗、学工队伍深入学生宿舍等,将学风建设做细做深;畅通辅导员班主任与任课教师、辅导员班主任与学生家长、院领导与学生沟通机制,多方位联动,建立并完善弘扬优良学风的长效机制。
    该院将牢固树立以生为本的理念,高度重视学风建设,把学风建设工作作为日常重点工作常抓不懈,全院上下建立健全“党委统一领导、各部门各司其职、全员共同参与”的学风建设格局和“家校联动、分工合作、合力共建”的体制机制,形成促进优良学风建设的强大合力。