着力转变发展方式  更加注重内涵、质量、特色协调发展
□特约评论员

    “着力转变发展方式，实现内涵、质量、特色协调发展”是学校第一次党代会确定的今后一个时期学校工作的重要指导思想，是落实科学发展观的重要体现，是学校事业保持持续性发展的必然要求。当前，学校发展步入新的历史阶段，面临着新一轮跨越式发展的机遇和挑战，现有的发展方式已经很难适应新的发展形势，这就要求我们对自身的发展道路有新的思考和新的变革。历史和实践证明，要成功破解发展过程中的一系列问题，走可持续发展的道路，核心就在于着力转变发展方式，实现内涵、质量、特色协调发展，这种“转变”已经刻不容缓。因此，我们必须紧紧抓住机遇，承担起历史使命，深化认识，统一思想，把加快转变发展方式作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略部署，不断提高教育教学质量，切实增强学校品质和核心竞争力，确保转变发展方式这一战略部署不断取得扎扎实实的成效。
　　转变发展方式，是学校发展史上的一次深刻变革，要实现这一变革，必须按照“重基层、重建设、重实效”的要求，对现阶段不适应科学发展的体制、机制、模式逐一进行调整转变。“重基层”，就是要从职能、机制、政策上强化基层党支部和系（教研室）的主体地位，在学科、专业建设、教学与科研运行过程中充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和系（教研室）的主体作用，使“重心下移”到位；“重建设”，就是要高度重视内涵建设，注重平时积累和过程建设，把提高质量、突出特色放在更加突出的位置；“重实效”，就是要进一步转变思想观念，想问题、办事情、做决策都要从实际出发，注重实际效果，切实把思维方式转变到重基层、重建设上来。
　　转变发展方式，要以“七个试点项目”为抓手，采用解剖麻雀，以点带面的方法，选择当前影响学校发展的突出问题进行试点，大胆探索新的发展思路、形成新的发展模式。各部门、院（系）要充分认识加快发展方式转变的重要意义，高度重视试点工作，科学制定试点工作方案，并扎实开展有特色、有实效的试验，努力探索出一条适应内涵、质量、特色协调发展的模式与道路。
　　转变发展方式，是贯彻落实科学发展观的必然选择，是学校跨入新百年作出的重大战略部署。面对新的形势和机遇，我们必须统一思想认识，按照“重基层、重建设、重实效”的要求，更加注重内涵、质量、特色协调发展，坚定信心、开拓进取、奋力打好转变发展方式这场硬仗，为加快高水平教学研究型大学建设进程做出新的更大的贡献。