（一）

    7月6日下午，校长办公室在行政楼一楼会议室召开“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会，动员部署学习争创活动。校长办公室主任孟钟剑，副主任孟战福、余本胜，办公室全体党员及工作人员参加会议。会议由校办主任孟钟剑主持。
    校办副主任孟战福在会上传达了学校《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》文件精神。他指出，学习争创活动要在校党委的统一部署下，紧紧围绕“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”的目标任务，结合校办职责和年度工作，切实开展学习争创活动。他表示，在学习争创活动中要深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策、国家法律法规，学习党的历史，学习办好高等教育所需要的各方面知识，切实提高思想理论水平，深化对高等教育发展规律的认识，为推进高水平教学研究型大学建设进程贡献每个党员的力量。
    校办主任孟钟剑在动员大会上做动员讲话。他指出，学习争创活动是学习实践科学发展观活动的深入推进，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，各级党委均给予高度重视。他强调，校办作为学校各项行政工作运转的中枢，开展学习争创活动，对于提高校办工作效率和质量，推进学校建设高水平教学研究型大学有着重大意义。他要求，在开展学习争创活动中，一要营造氛围，加强学习，将校办在长期工作中形成的优良传统内化为个人做好工作的动力，学好政治理论，不断提高业务素质；二要深入基层，做好调研，以“重基层、重建设、重实效”为原则，加大与各学院和机关部门的沟通，总结经验，研究问题，不断提升办公室工作水平；三要创新形式，丰富内容，运用广大党员喜闻乐见的形式和途径，开展分层分类学习活动，激励党员积极参加争当学习型党员。
    会上，孟钟剑还结合校办工作实际，传达学习了《卢展工同志在省委办公厅座谈时的讲话》，要求校办全体工作人员要强化服务意识、全局意识和责任意识，以积极主动的工作态度和一流的工作业绩树立校办新形象，服务学校新发展。
    动员大会的召开，使校办全体党员认识到学习活动的重要性和迫切性，并进一步明确了自己的学习方向。大家纷纷表示要以本次学习争创活动为契机，加强学习，运用科学理论、科学知识更好地分析和解决实际问题，促进办公室工作迈上新的台阶。(校办)

（二）

    6月22日下午，外国语学院在文科综合楼311会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，外国语学院全体党员参加了会议。
    会上，外国语学院党委副书记赵昉传达了校党文【2010】45号关于印发《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》的通知精神，并作了动员讲话。她指出本次活动意义重大，外国语学院全体党员要严格按照校党委要求，坚持“学习主题突出，学习制度完善，学习形式多样，学习覆盖面广，学习效果显著”以及“坚持学习，学风良好，素质提升，成绩突出”的基本要求，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及学校第一次党代会精神，以提高党员干部思想理论水平为基本目标，积极推进学院发展方式的转变，为推进高水平教学研究型大学建设进程提供坚强的思想保证。
    会后，该学院党员们纷纷表示要以本次学习活动为契机，进一步加强政治理论学习，积极参加读书征文活动，密切结合外语专业特色，努力创新活动载体，人人争当学习型党员，齐心协力争创学习型党组织。
    在6月22日召开全体党员动员大会的基础上，外国语学院于6月29日下午在文综楼311会议室召开该学院领导班子和党支部书记会议，对“学习争创活动”进行再动员、再部署，结合该院实际，制定颁布了外国语学院《开展学习型党组织，争当学习型党员活动实施方案》，以进一步推进“学习争创活动”顺利开展。会议由该院党委副书记赵昉主持。
    会上，赵昉宣读了外国语学院《开展学习型党组织，争当学习型党员活动实施方案》，在贴近学院实际、突出学院特色的基础上，对“学习争创活动”进行了再动员、再部署。赵昉首先进一步强调了学习争创活动的基本要求，即强化责任、检查监督、加大投入、强化宣传，要求学院领导班子成员身体力行、党支部书记认真部署、妥善安排，加强学院党委对此次活动的组织领导和督察考核，切实做好动员和开展工作，着力营造浓厚学习氛围，确保各项工作有效有序开展。随后，她就本次“学习争创活动”方式作了进一步说明，包括加强和改进党委中心组学习、开展读书征文活动、开展读书调研活动、组织理论培训、开展特色学习活动和拓展学习阵地，提出要以抓好学习为基础、立定现实为中心、讲究时效为关键，推动本单位工作和党的建设，提高党员干部思想政治素质。
    同时，外国语学院党委对本次学习争创活动的安排步署、各支部的具体要求予以明确，对各支部责任和党员学习进一步细化，提出各党支部要做好组织协调工作，敦促党员制定学习计划和目标，认真学习原著选编和辅导读本、做好读书笔记，积极参加该学院组织的“讲学习求发展，争当学习型党员”征文比赛，积极开展党支部特色活动，认真完成各个阶段的工作任务，使该院全体党员积极投入到活动中来，以扎实行动推动“学习争创活动”的顺利开展。
    本次会议的召开，使该院领导班子和党支部书记对“学习争创活动”进一步提高了认识，对活动内容、方式以及责任进一步明确，对督促该院领导班子成员和各党支部书记贴近学院实际开展“学习争创活动”工作，充分调动全体党员广泛参与的积极性，推进“开展学习型党组织，争当学习型党员活动”扎实有效地开展起到了促进作用。（外国语学院   邵小乐）

（三）   

    6月22日下午，文传学院“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会在文综楼111教室召开。文传学院党委书记杨富卿、副院长冒建华、党委委员梁平和许文立与该院全体师生党员参加了会议。大会由该院副院长冒建华主持。
    会上，杨富卿首先传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，并对文传学院“双争”活动进行了部署和安排。他指出，学院要在校党委的统一部署下，紧紧围绕学校第一次党代会提出的目标任务，结合学院工作实际，认真开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动。他强调，学院党员在深入学习中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、国家法律法规及党的历史知识时，要科学、合理地选择、确定党组织的学习内容，抓好学习，立足现实，讲究实效，明确下一步工作重点；同时，要创新学习形式与活动方式，提高学习效率，把加强党组织建设和提高党员干部思想政治素质等各项任务落到实处。最后，他鼓励广大党员积极参与党员理论知识培训、征文比赛、专题讲座、读书交流和主题论坛、争先创优评比等活动。
    动员大会的召开，明确了党员学习的方向，拓展了学习阵地；有利于营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，有利于发挥党员的模范带头作用，推动文传学院工作再上新台阶。

    为确保“学习争创”活动的扎实开展，建设学习型院系、培养思考型党员，指导师生党员树立终身学习理念， 7月6日，文学与传媒学院在文综楼101会议室召开“学习争创”活动支部书记座谈会。会议由文学与传媒学院党委书记杨富卿主持，该院各党支部书记参加了此次会议。
    杨富卿首先结合该院“学习争创”活动安排，对各支部学习活动进行了再动员、再部署；要求该院每一个师生党员都要认识到政治学习对自身发展的重要性，做好读书笔记，总结学习心得，以座谈会、调研学习为平台，征求意见，寻求独具特色的学习途径，努力学好理论知识并以此为行动指南，切合自身实际，树立终身学习理念，争当学习型党员；各支部要在学习活动中充分发挥战斗堡垒作用，认真组织学习活动；支部书记要带头参加学习，增强学习的自觉性和责任感，发挥示范表率作用。
    接着，该院各党支部书记从理论支持平台、创新学习渠道、充分利用网络等方面畅所欲言；同时结合自身实际，指出理论学习要通过实践工作来强化，达到形式与内容的统一。最后，文学与传媒学院院长穆乃堂在发言中希望各师生党员在学习上戒骄戒躁，以积极的态度、奋进的行动投入到改革理论学习中去，结合自身专业特点，争当学习型党员。
    此次座谈会为“学习争创”活动的扎实开展做了充分的准备，对推进学习型党组织建设步伐起到了积极的促进作用。（文学与传媒学院 杨林 李强英 代滢 杨福磊）

（四）

    6月22日下午，数学与信息科学学院召开“开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动”动员大会，会议由该院院长成军祥主持。
    动员会上，数学与信息科学学院党委书记李慧敏首先传达了学校有关文件精神。她强调，建设学习型党组织，既是新时期党中央进一步加强党的建设的统一部署，也是我们不断提高办学治校能力、解决实际问题能力的客观需要。在今后一段时期内，我们要紧紧围绕学校“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”的目标任务，以提高学院党员干部思想理论水平为基本目标， 在全院范围内营造崇尚学习的浓厚氛围，认真扎实地开展好学习争创活动。
    针对活动的具体组织和实施，李慧敏提出三点要求：一是学院全体党员要认真学习指定书目和第一次党代会精神，努力做到向书本学习、向实践学习、向群众学习，争当学习型党员；二是党员领导干部要做真学、真懂、真信、真用的表率，率先垂范，带头学习，着力提高理论素养和解决实际问题的能力，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者；三是各基层党支部要按照“重基层、重建设、重实效”的要求，把此次活动作为加强和改进党支部建设的政治任务来抓，精心组织党员干部的理论学习，引导广大党员把学习理论同研究解决教职工最关心最直接最现实的利益问题、解决本单位转变发展方式中存在的突出问题结合起来，为积极推进学校发展方式的转变做出积极贡献。（数学与信息科学学院）

（五）

    6月22日下午，应急管理学院在文科综合楼507会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会。应急管理学院党委副书记杨艳玲、副院长闫军印、院党委副书记宫福满和该院全体党员参加会议。
    会上，杨艳玲首先传达并带领大家认真学习了《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》文件精神，随后向应急管理学院党员宣读了《应急管理学院“学习争创活动”实施方案》，对“双争”活动做出具体部署和安排。杨艳玲强调，此次活动意义重大，应急管理学院全体党员要严格按照校党委要求，积极地投入到学习活动中来。她要求，在学习过程中要坚决贯彻“学习主题突出，学习制度完善，学习形式多样，学习覆盖面广，学习效果显著”以及“坚持学习，学风良好，素质提升，成绩突出”的基本要求，要多读书、读好书，不仅要认真阅读《推荐学习书目》指定的书籍，还要争取阅读更多的理论书籍，提高自己的思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、高等教育发展规律的认识。最后，杨艳玲同志鼓励广大党员积极参与党员理论知识培训、征文比赛、专题讲座、读书交流和主题论坛、争先创优评比等活动。
    动员大会的召开，为应急管理学院党务工作指明了方向，有利于营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，有利于推动应急管理学院各项工作更好、更快的展开。（应急管理学院 岳彩忠 ）

（六）

    6月22日下午，测绘学院在测绘楼101会议室召开了“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会。该院党委书记张贵江参加并主持会议，全院全体党员参加会议。
    张贵江首先传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，并在大会上要求全院高度重视本次学习活动，认真领会文件精神，力避形式主义，坚决杜绝“假、大、空”的状况发生。勉励各位党员要理清学习型社会、学习型政党和学习型党组织之间关系，体会其深刻内涵，要充分认识到建设学习型党组织是一个重大而紧迫的战略任务，是党的建设中的一个重要的目标。把学习型党组织建设与学校、学院的发展要务结合起来，加强理论学习和工作实际的结合，掌握更多的理论知识，进行更多深入的思考，真正地把握住工作和学习的规律性和科学性，通过学习来获得更多的知识、信息、以及思考和驾驭问题的能力，提高思辨能力。张贵江激励大家积极响应校党委的号召，认真主动地配合校党委的统一部署，不仅要做好此次学习活动，更要建立起长效的学习机制，在以后的工作学习中不断完善和改进。最后张贵江对测绘学院此次活动的开展进行了细致的工作安排。
    通过此次的动员大会，使测绘学院全体党员从思想上真正认识到学习活动的重要性和迫切性，进一步明确了自己的学习方向，在日后的学习中定会积极参与党员理论知识培训、征文比赛、专题讲座、读书交流和主题论坛、争先创优评比等活动，使学院的党建工作迈上一个新的台阶。（测绘学院  韩永）

（七）

    6月25日下午，经管学院在该学院大会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会。经管学院党委副书记张世君以及党政办、学工办负责同志和各党支部书记参加了会议。
    会上，张世君首先传达并带领大家认真学习了《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》文件精神，随后对学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的具体方案和要求向与会同志进行了安排和部署。张世君强调，此次活动意义重大深远，学院全体党员要严格按照校党委要求，积极地投入到学习活动中来。他指出，在学习过程中要坚决贯彻“学习主题突出，学习制度完善，学习形式多样，学习覆盖面广，学习效果显著”以及“坚持学习，学风良好，素质提升，成绩突出”的基本要求，要多读书、读好书，不仅要认真阅读《推荐学习书目》指定的书籍，还要争取阅读更多的理论书籍，提高自己的思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、高等教育发展规律和我校抢抓机遇快速发展规律的认识，同时各级党组织和全体共产党员要把学习和实际工作紧密结合起来，坚持“用学习推动工作、凭工作检验学习”的基本做法，提高“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的效果。 （经管学院  郭学鹏）

（八）

    6月22日下午，理化学院在该院会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，理化学院全体党员参加了会议。
    会上，理化学院党委书记田留轩传达了关于印发《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》的通知精神，并对理化学院“双争”活动进行了部署和安排。他指出，本次活动意义重大，通过学习，可以牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识。同时，田留轩还强调，坚持“学习主题突出，学习制度完善，学习形式多样，学习覆盖面广，学习效果显著”以及“坚持学习，学风良好，素质提升，成绩突出”的基本要求。
开展学习争创活动，基础是抓好学习，重心是立足现实，关键是讲究实效，在推动学院各项工作上下功夫，在推动党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素质上下功夫。
    会后，学院党员们纷纷表示要以本次学习活动为契机，坚持理论联系实际，学以致用，用以促学。把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。（理化学院）

（九）

    6月24日下午，后勤集团公司在集团培训教室召开中国共产党成立89周年暨深入推进学习型党组织建设座谈会，会议要求各支部和广大党员干部要不断提升学习和实践能力，推动学习型党组织建设取得扎实成效。集团公司领导班子，全体党员参加座谈会。会议由集团公司党总支书记王永保主持。
    会上，王永保首先传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神。王永保说，我们党之所以在应对各种风险考验的历史进程中始终保持着强大的生命力，始终能够成为全国各族人民的“主心骨”，其中一个重要的原因，就是我们党具有重视学习、善于学习的优良传统和政治优势。王永保强调，重视学习、善于学习是增强党的生机与活力、推动集团公司各项事业蓬勃发展的重要保证。
    针对党员干部如何开展“双争”活动，王永保提出三点要求，一要大力加强理论武装力量，领导干部要发挥好领导表率作用，通过不断的学习、教育、实践，引导广大干部提高思想政治素养；二是要把“学”与“用”结合起来，把学习渗透到工作中，把学习成效体现在工作实绩上；三是要建立完善全员参与机制、考核评价机制和舆论宣传机制三大项机制，形成领导班子抓学、质检部门考学、党员群众评学的新格局，真正使学习“软任务”成为“硬约束”。
    与会人员纷纷表示一定会弘扬永无止境的学习精神，探索管用有效的学习方法，不断提升自身学习和实践能力，为集团公司和学校的跨越式发展贡献力量。（后勤集团公司 彭丽）

（十）

    6月25日下午，机械与动力工程学院在院二楼会议室召开“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，机械学院党委书记王全才作动员讲话。会议由该院党委副书记聂凯主持，学院领导、全体辅导员、全体教工与学生党支部书记参加会议。
    会上，聂凯传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，对活动内容与形式做了具体要求。
    王全才作动员讲话。首先，他分析了建设学习型党组织的重大意义。王全才指出，建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的重大战略任务。建设马克思主义学习型政党，是发扬我党一贯重视学习、善于学习的优良传统，大家要充分认识到加强学习的紧迫性，培养和具备适应全球化发展的应变力、迎接信息化挑战的创新能力、应对社会生活个性化的组织能力、应对社会日趋开放的洞察力和运用新兴媒体的沟通力等多种能力，勇于变革和创新，从而更好的提高党员的个人素养，适应社会的日益变革，有利于推进党的科学化建设。
    其次，王全才阐释了建设学习型党组织的内涵与特征。他表示，建设学习型党组织，不是传统意义上的强调学习，而是以新知识的学习为基础、以发展为核心、以组织目标为旨要，是新学习理念上党发展的新模式。它具有以下三点特征:一是全员学习、终身学习；二是开放式学习；三是学以致用。各级党员要在新的学习理念的基础上，不断拓展组织适应社会变化的各种能力，形成新的学习理念，实现党员个人、组织与整个社会的协调发展。
    再次，王全才明确了学院建设学习型党组织的指导思想与重点内容。他指出，机械学院建设学习型党组织，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚战斗力，推进学校和谐发展为目标，通过不断的学习提升工作品质，为学校科学的发展提供坚强的思想和政治保障。建设学习型党组织要重点抓好四个方面的学习：一是用中国特色社会主义理论体系武装头脑；二是学习践行社会主义核心价值体系；三是学习掌握高等教育发展规律；四是学习掌握现代管理所必须的各方面知识。
    最后，王全才强调，在建设学习型党组织的过程中，坚决反对形式主义，避免学习和工作“两张皮”现象，要做到立足实际，务求实效，在推动本部门本单位的工作上下功夫，在推动本单位党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫，以此推动学院党组织和学校的共同发展。
    本次动员大会的召开，为机械学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”指明了方向，为学院党员的发展开辟了一条崭新的道路，大力推动了党组织内部工作的开展，有利于营造全员学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，为争创学习型党组织打下了坚实的基础。（机械学院  王瑞瑞 安芳芳 史航）

(十一)

    6月29日下午，能源学院在院楼201会议室召开“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会。会议由能源学院党委副书记浮新平主持，该院领导、全体教职工和各级学生党支部书记参加了会议。
    会上，能源学院党委书记魏平儒首先传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神。他强调，建设学习型党组织，是学校第一次党代会对党建工作提出的明确要求；是提高党的执政能力，保持和发展党员的先进性的紧迫任务。随后，围绕如何开展“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”活动，魏平儒就活动具体实施方案和要求向与会人员做了安排和部署。他说，在今后一段时期内，学院要紧紧围绕学校“创建学习型党组织”的目标任务，坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，切实推动实际问题的解决。他尤其强调领导干部发挥先进表率作用，充分调动广大党员的积极性和主动性。
    最后，魏平儒向与会人员提出了两点要求：一要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要求与会人员以学校第一次党代会为契机，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。二要继续推进学习实践科学发展观活动。与会人员要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展，为学院和学校发展贡献自己的力量。
    此次动员大会为能源学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”指明了方向，有利于发挥领导干部和先进党员的模范带头作用，必将推动学院各项工作更好、更快的展开。（能源学院  郭臻臻 葛飞）

（十二）

    为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党员的模范带头作用，统筹推进党的建设工作顺利开展， 6月29日，土木学院在院楼二楼会议室召开争创学习型党组织、争当学习型党员活动动员大会，会议由土木工程学院党委书记李桂林主持，土木学院全体党员参加会议。
    首先，李桂林向该院全体党员传达了校党委《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》文件精神，并宣读了《土木工程学院开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动的实施方案》。接着，李桂林指出，开展“双争”活动是贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及学校第一次党代会的政治任务，是积极推进该学院发展方式转变的客观要求，是推动学院工作又好又快发展的重要举措，更是提高各级党员领导干部执政能力的迫切要求。学院要以这次活动为抓手，多措并举，不断把争创学习型党组织 争当学习型党员活动引向深入。一是加强理论学习，增强自学风气，提升理论素养，深化理论武装，提高党性修养；二是举办学习型党组织培训班，全面系统地讲授政治理论、作风建设、能力建设、团队建设等方面知识，提升党员干部职工分析问题、解决问题和创新的能力；三是广泛开展特色学习活动，通过学习日、上党课、报告会、主题宣讲、重大节庆主题教育等活动，激励广大党员参加争当学习党员活动；四是开展读书征文活动，为方便老师学习，特为每个支部配置了一套学习资料，为该学院每个党员发放了笔记本；五是深入搞好专题调研活动，各级领导通过走访、座谈、深入基系（室）、班级等形式开展调研，围绕实际问题进行解决，并撰写高质量调研报告。
    最后，李桂林强调，党员领导干部要充分发挥模范带头作用，认认真真学习，老老实实做人，兢兢业业做事，确保这次活动取得实效。（土木工程学院）

(十三)

    6月29日下午，建筑与艺术设计学院在该学院会议室召开“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，建筑与艺术设计学院党政领导和全体教职工参加了会议。建筑与艺术设计学院党委书记张志军传达了校党文【2010】45号关于印发《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》的通知精神，并做了动员讲话。
    会上，张志军认真传达了开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动的指导思想、基本要求、活动方式、安排步骤、组织领导和具体要求。张志军在动员讲话中提出，首先要明确开展学习型活动的目的和意义。世情、国情、党情的深刻变化，要求我们各级党组织和广大党员干部必须“求变”，而“变”的核心，就在于心智模式的改变，也就是说要通过学习改变自己的认识水平、改善自己的知识结构，提高判断是非的能力、增强解决问题本领；通过“学习争创活动”不仅是党员干部自身思想理论水平的提高，更是通过基层的普遍提高从而使党组织更加强大、有力、服务于民，为推进学校建设高水平教学研究型大学进程提供坚强的思想保证；其次要明确学习的要求，做到主题突出、形式多样和成效突出；最后要为学习提供坚实的保障，强化责任，注重学习效果。张志军结合该学院工作实际，简要部署了建筑与艺术设计学院学习争创活动开展情况。
    动员大会的召开，使该院广大教职工党员明确了目标，增强了责任感和使命感，有利于该学院形成 “争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的浓郁氛围。该院党员会后纷纷表示要以本次学习活动为契机，坚持学以致用，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的积极促进者、自觉实践者，从而形成良好学习风气。（建筑与艺术设计学院）

（十四）

    6月29日下午，计算机学院召开了“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会。大会由计算机学院党委书记付子义主持，计算机学院全体院领导、教职工参加了会议。
    在大会上，付子义首先宣读了学校关于开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的文件精神。同时，他强调了在计算机学院飞速发展的新形势下开展争创学习活动的重要性和必要性。他指出，在新形势下，每一个党员都应当坚持学习，树立终身学习的观念，并能够真正做到学以致用，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，着力解决本单位转变发展方式中存在的突出问题、解决师生员工最关心最直接最现实的利益问题，增强工作原则性、系统性、预见性、创造性。在会议上，付子义还部署了开展争创学习活动的具体安排最后，付子义鼓励大家积极学习，为争创学习型党组织而努力。与会人员纷纷表示，要以此次活动为契机，增强自身学习的主动性，读好书，好读书，争当学习型党员。
    此次动员大会的召开，为计算机学院开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动指明了方向，也在全体计算机教职工当中营造了良好的学习气氛。（计算机学院）

（十五）

    6月29日下午，体育学院在该学院会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动动员大会，该院各级领导和全体党员参加了此次会议，会议由体育学院党委书记马明同志主持。
    此次动员大会是根据河南省委高校工委、河南省教育厅〔2010〕19号文和河南理工大学〔2010〕45号文精神的指示，在体育学院开展“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”。会上，马明同志传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，并要求相关党建负责人要结合体育学院工作实际制定体育学院切实可行的关于开展争创学习型党组织争当学习型党员活动的实施方案，特别提出了学习活动一定要灵活多变，改变以往读文件的呆板做法。
    之后，该院党委副书记张纳新同志宣读了《体育学院关于开展争创学习型党组织争当学习型党员活动的实施方案》。方案“立足现实，讲究实效”，提出了加强和改进党委中心组学习的具体方法，制定了学习“强化措施”和“软化措施”，即强化措施要落实“五个一”制度，软化措施要坚持“以人为本”的学习原则。另外，方案还根据体育学院工作实际，拟开展模仿我国30年代苏区体育竞赛活动开展“体育学院赤色体育活动”的特色活动。
    最后，马明再次强调，体育学院全体党员要从思想上真正认识到学习活动的重要性，结合自身实际制定学习计划，积极参与活动中将要举办的征文比赛、读书交流等活动。（体育学院  常朝阳）

（十六）

    6月29日下午，政法学院在文综楼202会议室召开中国共产党成立89周年暨“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会。政法学院党政领导以及该学院全体党员参加了会议。会议由政法学院党委副书记袁方主持。   
    会上，袁方首先传达并带领大家认真学习了《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》文件精神，随后对学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的具体方案和要求向与会同志进行了安排和部署。袁方强调，此次活动意义重大深远，政法学院全体党员要严格按照校党委要求，积极地投入到学习活动中来。通过学习可以牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识。她指出，在学习过程中要坚决贯彻“学习主题突出，学习制度完善，学习形式多样，学习覆盖面广，学习效果显著”以及“坚持学习，学风良好，素质提升，成绩突出”的基本要求，要多读书、读好书，不仅要认真阅读《推荐学习书目》指定的书籍，还要争取阅读更多的理论书籍，提高自己的思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、高等教育发展规律和我校抢抓机遇快速发展规律的认识，同时政法学院全体共产党员要把学习和实际工作紧密结合起来，坚持“学习工作两不误、用学习推动工作、凭工作检验学习”的基本做法，提高“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的效果。要求各支部和广大党员干部要不断提升学习和实践能力，推动学习型党组织建设和学习型党支部取得扎实成效。（政法学院）

（十七）

    6月29日下午，资环学院党委在该学院楼202教室召开“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，资环学院全体教职工党员参加会议。
    动员会上，资环学院党委副书记杨可臣首先传达了校党委《开展争创学习型党组织争当学习型党员活动实施方案》的文件精神，并对资环学院的学习争创活动做了安排部署。
    资环学院党委书记朱天明在动员会上作了动员讲话。他首先阐述建设学习型党组织的深刻内涵、基本特征和开展学习争创活动的重要意义、重点内容和主要形式。朱天明指出，开展学习争创是推进马克思主义学习型政党建设的一项重要举措，全体党员要正确认识活动的意义，增强学习的自觉性和紧迫感，树立终身学习的理念，不断学习新理论、新思想、新知识，努力提高思想政治修养和应对社会发展变化的能力。接着，朱天明对全体党员和领导干部提出了三点要求：一是领导干部要带头学习，重点要搞好调研，做争当学习型党员和推动学习型党组织建设的模范；二是全体党员要积极参加学习争创活动，自觉学习，要把学习与工作结合起来，既要工作好，也要学习好，做到工作、学习“两不误、两促进”；三是要端正学习风气，坚持学以致用原则，联系实际，认真学习，务求实效，坚决反对形式主义，以开展学习争创活动为契机，推动资环学院党组织和学校各项事业又好又快发展。
    据悉，为确保“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”活动顺利开展，资环学院党委还专门成立以该院党委书记朱天明、院长胡斌为组长的领导小组，领导小组反复研究，拟定了《资源环境学院党委开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动实施方案》，精心设计了读书征文、调研促学、制度建设、特色活动等一系列学习争创活动，并于近日全面启动。（资环学院  宋俊俊）

(十八)

    6月30日上午，万方学院在焦作校区办公楼二楼会议室召开了“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会，并对民主评议行风工作进行部署。万方学院常务副院长郑伦仁参加并主持会议，各职能部门、系（部）负责人参加会议。
    首先，郑伦仁传达了万方学院《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，带领大家重点学习了学习型党组织和学习型党员的基本要求。接着，他对万方学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的具体方案和要求向与会同志进行了安排和部署。他强调，要高度重视本次学习活动，认真领会文件精神，加强理论学习和工作实际的结合，通过学习进行更多深入的思考，真正地把握住工作和学习的规律性和科学性，通过学习来获得更多的知识、信息、以及思考和驾驭问题的能力，提高思辨能力，在此过程中，要立足独立学院发展特色，讲求实效，真正将学习与推动单位工作、推动党的建设、提高自身思想素质结合起来。随后，他从加强和改进党委中心组学习、读书征文活动、调研促学活动、组织理论培训、特色学习活动和拓展学习宣传阵地等方面对活动进行具体部署安排。最后，郑伦仁要求大家积极响应校党委的号召，以此为契机，不仅要做好此次学习活动，更要建立起长效的学习机制，在以后的工作学习中不断完善和改进。
    通过此次的动员大会，使万方学院全体党员加强了对学习重要性和迫切性的认识，进一步明确了学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”的方向，营造全员学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，为实现学院各项事业的发展奠定了坚实的基础。
    随后，郑伦仁还向与会人员传达了《河南理工大学万方科技学院2010年民主评议行风工作实施方案》，对评议对象、评议方法及步骤进行周密安排和部署。他要求各单位本着“标本兼治、纠建并举”的方针，以民主评议为手段，充分发挥全院师生员工对行风建设的评议和监督作用，推进学院行风建设，规范学院办学行为、招生行为、收费行为。
    通过民主评议行风工作的开展，将巩固万方学院行风建设成果，进一步规范学院办学、招生、收费等行为，促进学院各项事业健康、快速、和谐发展。（万方学院）

（十九）

    6月29日下午，成教学院在北校区综合楼二楼会议室召开“争创学习型党组织、争当学习型党员”动员大会，成教学院全体党员和教工参加了会议。
    动员会上，成教学院党总支书记段喜征传达了学校关于开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动的要求，安排了成教学院开展此项活动的具体实施方案，并提出了几点要求：
    一要营造学习氛围。积极引导全院党员、教工自觉更新观念，真正把读书学习作为一种精神追求和生活情趣。领导干部要带头做学习型党组织、学习型学院建设的倡导者、推动者，以自己的模范表率作用引导全院党员、教工形成崇尚知识、热爱读书的良好风气，营造“人人终身学习，时时处处学习”的氛围。
    二要完善学习制度。坚持学以致用、与时俱进、互动学习的原则，建立个人自学与集中学习制度，经常开展业务培训，建立激励约束机制，把党员、教工参加学习情况、学习成果的运用与党员、教工评先评优相结合，发挥出学习的最佳效能。
    三要创新学习形式。组织学习一些经典理论，开展社会主义核心价值教育体系及成人高等教育政策、管理理论等方面的学习。通过多种学习形式和方式，激励广大党员积极参加争当学习型党员活动。
    四要保证学习效果。认真做好读书笔记，通过开展学习成果讨论、测试、知识竞赛等形式，提高学习效果，取得明显实效。使全体成教党员、教工增强学习的系统性，不断提高政治理论水平和工作能力。
    会后，成教学院党总支向每个党员、教工发放了成教院学习争创活动安排和笔记本，积极为党员、教工参加学习争创活动创造良好条件。（成教学院）

（二十）

    6月29日，图书馆在会议室召开“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，图书馆全体党员参加了会议。
    会上，图书馆副馆长何定东首先传达了《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》（校党文【2010】45号）文件精神，并作了动员讲话。他要求大家高度重视本次学习活动，认真领会文件精神，结合图书馆的实际情况，掌握更多的理论知识，进行深入思考，争创学习型党组织。接着，何定东对图书馆此次活动的开展进行了细致的工作安排，并要求广大党员积极参加党员理论知识培训、调研促学、“多读书，读好书”活动、争先创优评比等活动。最后，何定东要求大家积极响应校党委的号召，通过学习活动的开展，建立起长效的学习机制，在以后的工作学习中不断完善和改进。
    动员会的召开，为图书馆的“双争”指明了方向，大力推动了党组织工作的开展，有利于营造崇尚学习、坚持学习、学以致用的良好氛围，为争创学习型党组织打下了坚实的基础，使图书馆的党建工作迈上了一个新的台阶。（图书馆 司姣姣）

（二十一）

    6月24日下午，电气学院在该院101会议室召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”动员大会，学院全体党员参加了会议。
    会上，学院党委书记康全玉首先传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，并强调此次活动意义重大深远，要求学院全体党员要严格按照校党委要求，积极地投入到学习活动中来。关于如何开展学习型活动，康全玉提出四点坚持：一是要坚持树立全员学习、终身学习的理念；二是要坚持学习党的理论与学习专业技能相结合，不断拓展学习内容；三是要坚持改进学习方法，努力提高学习效果；四是要坚持完善学习管理机制，推荐学习的制度化和规范化。从而提高党员的思想理论水平，提升党员的学习创新能力，为推进高水平教学研究型大学建设进程提供坚强的思想保证。
    此次大会的召开，为电气学院“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”明确了方向，积极推进了学院发展方式的转变，有利于形成良好的学习氛围。会后，与会党员纷纷表示要以本次学习活动为契机，人人争当学习型党员，齐心协力争创学习型党组织。（电气学院）

（二十二）

    7月1日下午，机关党委在一号综合楼二楼会议室召开“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动动员大会，对机关开展学习争创活动做出安排部署。机关各党支部书记参加会议，会议由机关党委书记黄保金主持。
    会上，机关党委书记黄保金传达了学校党委关于开展学习争创活动的相关文件精神，并组织学习了《机关党委关于开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动的工作方案》。他指出，学习争创活动是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，也是深化理论武装、提高党员干部思想政治素养的重要契机，机关各党支部在学习争创活动中要坚持与时俱进、学以致用，确保全员参与。黄保金对活动内容和形式作出明确要求部署，他强调，机关各党支部要充分动员，高度重视，精心组织，要把开展学习争创活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手，扎实有序地推进活动深入开展；要强化责任，加强考核，各党支部书记要对本单位的活动开展情况加强检查督促；要加强宣传，营造氛围，积极通过校内各类新闻媒体，大力宣传本单位活动开展情况，宣传先进人物和典型经验；要认真总结，重在坚持，活动末期，各党支部要对整个活动开展情况做出全面总结，对形成的学习制度、好的经验做法和特色鲜明的专题活动形式进行提炼推广，力争形成注重学习的长效机制，使每个党员养成终身学习的良好习惯。（机关党委）

（二十三）

    7月2日下午，保卫处党支部召开了“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动动员大会，全体党员参加了会议。会议由保卫处党支部副书记李永胜主持。
    会上，副书记李永胜首先向大家传达了学校《关于开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动的实施方案》的文件精神，并就如何贯彻文件精神作了动员，还对保卫处党支部“双争”活动做了具体部署和安排。
    最后，新当选的党支部书记娄平仁向全体党员提出了具体要求，在学习上：一是要树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为党员的自觉行动，成为一种经常化、普遍化的行为；二是要坚持学习工作一体化，把学习引入工作，把工作引入学习，使工作学习有机结合，在工作中学习、在学习中工作，实现“两促进、两提高”；三是要形成团队学习的氛围，每名党员都争当学习型党员；在工作中，党员要做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气；要做到“四主动”， 即主动发现问题；主动思考问题；主动解决问题；主动寻求变化、创新工作。
    会后，党员纷纷表示要以“双争”活动为契机，紧密结合本职工作，认真学习党的先进思想和理念，积极参加党组织开展的各项活动，促使全处党员真正做到人人争当学习型党员，各科室争创学习型科室，为争创学习型党组织而积极努力。 （保卫处 王忠 ）