本网讯（通讯员 刘书征）近日，河南省教育厅发布了《关于公布2023年教育评价改革优秀案例的通知》（教办发规〔2023〕381号），我校报送的案例《不断完善职称评价体系，持续推进教师评价改革》获得一等奖，《新时代高校“五育融合”学生评价体系的构建》《强思政重实践，多元评价提升人才培养质量》荣获二等奖。

人事处报送的案例《不断完善职称评价体系，持续推进教师评价改革》总结了学校以职称评审改革作为教师评价改革的主要突破口，发挥职称评审的导向和激励作用，通过实施“坚持以德为先，严把思想政治和师德师风考核”“坚持注重实绩，突出创新能力和代表性成果评价”“尊重职业发展差异，坚持推进分类分层评价”“坚持多措并举，正常评审与内部评审协同推进”等举措，一批具有教学科研潜力的高水平学术人才脱颖而出，为学校发展提供了人才支撑。

学生处报送的案例《新时代高校“五育融合”学生评价体系的构建》展示了学校秉持“五育融合”理念，改进结果评价、强化过程评价，探索增值评价、健全综合评价，实施“以德树人育心，完善德育评价”“以智启人慧心，严格学业标准”“以体育人强心，强化体育评价”“以美化人润心，改进美育评价”“以劳塑人健心，加强劳动教育评价”等举措，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

案例《强思政重实践，多元评价提升人才培养质量》介绍了音乐学院坚持育人性、过程性与持续性融合，充分挖掘学生潜力，鼓励学生立足专业舞台，通过“红色微党课”、文艺支教、音乐赋能乡村振兴等活动，厚植学生爱国情怀，以强思政、重实践的多元评价机制全面落实立德树人根本任务。

三个案例入选2023年度教育评价改革优秀案例，是对学校教育评价改革工作的充分认可。下一步，学校将以此为契机，深入探索实践改革举措、持续推进学校教育评价改革向纵深发展，为加快“双一流”创建和国内一流特色高水平大学建设做出更大贡献！