10月16日上午，在第十三次中南•华南地区2010年英语专业教学协作会上，广西大学中加国际学院覃成强教授在南校区圆形会议厅作了题为《英语专业与其他专业交叉融合培养复合型人才的探讨》的报告。报告会由华中科技大学外国语学院副院长许明武教授主持。
    覃成强，教授，硕士生导师，现任广西大学中加国际学院院长。2008年11月-12月参加北部湾紧缺人才培训班并赴美国乔治大学访问；2010年获加拿大研究专项奖，于6月-7月访问加拿大，开展沉浸式教学研究。
    报告会上，覃成强教授指出在经济科技迅速发展的形势下我国高校英语教学面临的问题与挑战，即三个“不适应”：其一，传统的高校英语专业培养模式一成不变，培养规格单一，课程设置不合理，导致学生只注重掌握英语技能，而忽视多元化知识的学习，以致学生初入岗位表现出诸多的不适应。他强调应该把传统的“经院式”人才培养模式转变成宽口径、应用型、复合型人才的培养模式。其二，英语专业教学没有突破传统的应试型、哑巴式的教学模式的瓶颈，以致学生不能很好地灵活运用所学的知识自由地表达思想，英语实际应用能力不高。其三，学校没有形成良好的英语学习环境，无法达到语言与文化的真正融合，难以切实提高学生进行跨文化交际的能力。面对诸多挑战，他认为培养复合型人才极其必要，要改革指导思想以适应市场需求，变不适应为适应，使学生主动适应社会。紧接着覃成强就外语专业教育改革与发展提出了专业技能教学素质化、专业知识教学启发性、复合型课程设置相关专业系统化、通用性人才培养知识广博化四原则，阐述了复合型人才培养所遵循能力本位原则、就业导向原则、质量第一原则和学科交叉与融合原则，介绍了引进和借鉴国外先进教学理念、采用沉浸式教学、楔合式的学科交叉与融合的人才培养模式，提出要不断转变教育思想理念，改革教学方法与教学手段，创新教学评估方法和手段。最后覃成强教授总结要转变观念打破传统教学方法束缚，引进国外教育资源，遵循传统与现代结合、国际化与本土化相结合、在保持英语优势的前提下与其他学科相结合的理念，培养出符合社会市场需要的高水平的复合型人才。