1.财经学院“以熹微灯火点亮推普星河”实践团
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要》，加大对农村地区国家通用语言文字推广力度，将巩固拓展推普脱贫攻坚成果同推普助力乡村振兴有效衔接，全面提高国家通用语言文字的普及程度和质量，7月4日，“以熹微灯火点亮推普星河”实践团继续开展对河南省沁阳市西向镇的实地考察工作。
为获得丰富的文化材料以开展推普活动，实践团采访了当地著名的祠堂—秦氏祠堂。秦先生流利通俗的普通话，为两方的沟通减轻了障碍，这让我们深深感受到了推普的成果以及推普的必要性，即推普也能弥合文化隔阂。随后，实践团到达义庄二街村村委会，接待实践团成员的村干部任倩曾毕业于河南理工大学建艺学院。任倩学姐为实践团成员们介绍了当地的基本情况、提供了相关文字资料还有武术文化非遗传承人的联系方式等，对推普实情调查重点人群分类提供了极大便利，有效促进了实践团后期推普活动工作的开展。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。在西向镇镇政府及各村村委们的大力支持下，“以熹微灯火点亮推普星河”实践团的前期实地考察工作正如火如荼地展开着。一路走来，实践团因当地多彩的民俗文化而陶醉，因村委们的支持帮助而奋力前行！征途漫漫，初心不改，实践团成员们在接下来的工作中将会戮力同心，踵事增华，披荆斩棘，将推普落到实处，努力做好乡村振兴中推普这重要的一环！
2.数信学院“扬数学之妙，启少年之行”实践团
为助力乡村教育，科普数学文化，培养小学生数学学习兴趣，7月4日上午，数信学院“扬数学之妙，启少年之行”实践团来到焦作市岭南大道小学，开启了支教之旅。
实践团秉持“教学为本，全面育人”的理念，主动作为，从学生需求和实际出发。团队成员为孩子们准备见面会，通过互动小游戏、自我介绍，团队成员和孩子们加深印象，为进一步开展支教工作的开展打下基础。随后，利用ppt播放《我眼中的数学家》等视频资料，分享一些数学人物成长经历，激发学生对数学的兴趣。最后，带领学生玩转数字。通过妙趣横生的数字游戏互动，调动了大家的积极性，团队成员利用自己所学知识帮助孩子们，对孩子们提出的问题耐心回复，对于暑假作业及学习中的疑难点进行耐心的讲解，并与孩子们分享交流学习经验，鼓励他们在学习中养成独立思考的好习惯。
传播数学知识，启发少年心智。实践团成员将全力为孩子们提供更好、更适合的教学方式，帮助其学习数学知识、培养数学技能，为祖国的基础科学发展做出自己的贡献，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。
3.机械学院“豫见云台，‘械’逅冰菊” 实践团
为进一步推进云台冰菊的宣传进度，增加人民群众对云台冰菊的了解，机械学院“豫见云台，‘械’逅冰菊”实践团于7月5日在焦作市龙源湖公园开展云台冰菊茶免费品尝活动，并向附近居民和游客讲解云台冰菊特殊中草药功效，取得良好宣传效果。
实践团带着云台冰菊在龙源湖公园，以“甘甜淡雅，清凉一夏”和“纯天然绿色产品，不添加化肥农药”为口号，向园内游客免费提供冰菊茶，并细心地讲解云台冰菊相关知识。冰菊茶清爽的口感赢得游客的纷纷点赞。游客在表达了对云台冰菊的喜爱的同时，对实践队队员暑假留校开展“助力乡村振兴”活动的行为给予了高度赞扬。
此次实践，使“豫见云台，‘械’逅冰菊”实践团成功地将云台冰菊推广到各个年龄段的人群当中，并为云台冰菊争取了更多的认可与肯定，有助于扩大云台冰菊的知名度。同时，实践团也从品尝者口中收集到大量的有用信息，利于后续宣传工作更加顺利、有效地进行。
4.工商学院“入‘母’三分，清河‘绿’民”实践团
7月5日，河南理工大学工商管理学院“入‘母’三分，青河‘绿’民”暑期社会实践团前往武陟詹店开展以黄河流域生态环境保护建设为主题的调研活动。实践期间，实践团成员走访詹店镇内村庄，与当地居民深入交流。
通过交流，实践团对当地沿黄生态保护政府出台政策建立初步认识，双方详细沟通了詹店镇内的生态保护措施。通过访谈得知村中全面推进“五创四治”，合力创建“五星”支部。实践成员在村内进行调查走访。村内街道井然有序，路面干净，随处可见推行环保标识语。家家户户门口整齐地摆放着具有垃圾分类标识的垃圾桶。实践团向村民发放调查问卷，他们总体上都对自己村内生态环境表示满意。良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。经过调查走访，实践团为当地垃圾分类的充分宣传感到赞叹。
良好的生态环境不是一件遥不可及的事，要从自身做起，从一点一滴做起，切实提高全民的环保意识。
5.应急学院“萤火探兴，青春筑梦”实践团
为深入探寻基层红色文化，挖掘乡村历史文化底蕴，探索红色文化融入乡村振兴发展的创新路径。7月8日，应急学院“萤火探兴，青春筑梦”实践团前往登封市徐庄镇杨林村开展广泛而深入地的实践调研活动。
实践团抵达杨林村，在乡政府人员带领实践团参观了杨林抗大旧址，这是一个保存完好的豫西抗日军政干部学校。在杨林干校培养出来的学员，不仅在战争时期发挥了重要作用，新中国成立后，他们仍然奋斗在社会主义现代化建设的各条战线上，为党和国家、人民继续奉献着光和热。随后，在村委会委员的带领下，实践团前往革命老干部的家中对其进行采访交流，进一步了解杨林村的红色革命历史与老一辈革命先烈无畏牺牲、不惧艰险、不屈不挠的革命精神。最后，实践团到达八路军豫西抗日先遣支队指挥部旧址，倾听杨林村的抗日革命历史与战争过程，切身体会红色革命旧址的文化底蕴，思考红色文化在乡村振兴工作中的作用与意义。
本次实践活动，使实践团成员深入了解了杨林村的红色文化底蕴，极大地鼓舞了团队成员的士气，增强了其继续探索红色文化融入乡村振兴发展的信心。
6.文法学院“探寻工人足迹，赓续‘特别能战斗’精神”实践团
回顾红色峥嵘岁月，挖掘百年焦作精神。7月8日，文法学院“探寻工人足迹，赓续‘特别能战斗’精神”实践团前往西韩王村实地调研，与村委会和村民等展开深入交流，开展宣讲活动。
在红色精神的熏陶下，西韩王村不断开拓创新，发挥红色文艺成风化人的作用。实践团在西韩王村开展了一系列关于“特别能战斗”精神主题宣讲活动——“少年画中国”、“老辈讲中国”、“党员谈中国”。团队成员在红色书吧与孩子们进行了一场“图画里的中国”说，孩子们热情洋溢的笑脸上是对祖国繁荣昌盛最好的证明，是对红色精神内化最好的的体现。随后，团队成员分为两组走访老村和新村村民。在采访过程中受访者都声情并茂的回答了“‘什么’是特别能战斗‘精神’”的问题，都在用心践行“特别能战斗”的吃苦耐劳精神。最后，实践团成员对西韩王村的负责人进行了采访。西韩王村在发展的过程中，也在一直弘扬“特别能战斗精神”，党员干部与群众团结一致，为创造更好的生活环境而不断奋斗着。
心火赓续燃不尽，青年奋进闯新天。实践团将依托社会实践的平台大力宣传，让更多的人了解到百年焦作，让“特别能战斗”精神焕发光彩，熠熠生辉。
7.土木学院“唱响非遗新征程，赓续文化新篇章”实践团
为探索振兴非遗文化思路增加，了解和学习龙凤灯舞的机会，推动龙凤灯舞的传承和弘扬，7月8日，河南理工大学“唱响非遗新征程，赓续文化新篇章”实践团来到焦作市苏家作乡开展社会实践活动。
实践团队采访了龙凤灯舞市级传承人毋小军同志。毋小军同志作为龙凤灯舞市级传承人，完成了保护基地的配套建设并交付使用,并参与完成《苏家作龙凤灯舞》的撰写出版。采访过程中，对团队成员提出了一系列问题，毋小军同志对此一一做出了回答，并重点谈论了目前传承龙凤灯舞的人数较少且人们对龙凤灯舞的认识较浅等问题。为确保“龙凤灯舞”这一民间艺术得到传承,毋小军同志组织培训队员1500余人，使这一国家级非物质文化遗产从传统意义上的乡土文化艺术走向更广阔的大众视线，被越来越多的人们所认知、接受和喜爱。
此次实践活动的开展，激发了团队成员对非遗文化的兴趣和热爱，让团队成员感受到了非遗文化的厚重与魅力。团队成员纷纷表示，将继续勇担责任、砥砺奋斗，为保护和发扬中华文化贡献自己的力量。
