本网讯（通讯员 娄红立 刘建学）近日，教育部下发《关于公布第二批国家级一流本科课程认定结果的通知》，我校共有8门课程入选，其中线上线下混合式一流课程3门、线下一流课程3门、社会实践一流课程1门、虚拟仿真实验教学课程1门。截至目前，我校国家级一流本科课程门数达到15门，5个类别全部覆盖，总数量位居全省前列。

课程是专业建设的基本单元，是实现本科教育内涵式发展的最核心要素，课程建设的成效决定着专业建设的水平和人才培养质量。近年来，我校认真贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，牢固树立全面提高人才培养质量，坚持内涵发展的工作理念，先后出台《河南理工大学课堂教学规范》《河南理工大学在线开放课程建设与管理办法》等文件，立起教授上课、取消清考等硬规矩；树起示范教师、学生最喜爱教师等新楷模；建立“院、校、省、国”的课程建设体系；实施学生评价、同行评价、专家评价等课程多元评价机制。多措并举，多管齐下，促进各课程团队建强师资队伍、深挖思政元素、更新教学内容、建设典型案例库、创新教学方法、实施多元评价，持续完善“思教、科教、产教、专创”四融合的课程教学体系。近五年，学校先后获批省级思政样板课程21门次，省级精品在线开放课程49门次，省级一流本科课程136门次，国家一流本科课程15门次。

下一步，学校将加快推动课程中心实质运行，着力破解课程建设在体制机制和政策支持方面的制约，建立健全课程管理制度，完善课程建设激励机制，有组织地开展课程培育和建设，建成一批高阶性、创新性和有挑战度的金课，并充分发挥一流课程的示范引领作用，大力推动先进教育理念、数字化优质资源和创新性教学方法应用，特别是引导教师主动、积极适应数字教育时代的新变化、新要求和新趋势，积极推动数字教育的技术、模式、业态和制度创新，加快教育教学新形态形成，以教育数字化支撑和引领教育现代化，实现本科教育水平整体提升。