中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习，中共中央总书记习近平发表重要讲话。习近平强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
根据中央、教育部党组和省委有关部署要求，学校党委下发了《关于学习宣传贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神的通知》。为深入学习贯彻重要讲话精神，持续推进主题教育走深走实，校党委宣传部推出“建设教育强国 办人民满意大学——校处级干部谈发展”全媒体系列报道，邀请学校各级干部，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，聚焦学校重点工作、中心工作，畅谈学习心得体会，希冀以此启发思路，碰撞智慧，交流工作，推动发展，共同谱写学校“双一流”创建和国内一流特色高水平大学建设新篇章。
校党委书记 邹友峰：习近平总书记的重要讲话，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，对教育强国建设作出全面阐释和系统部署，擘画出建设教育强国的宏伟蓝图，具有很强的政治性、思想性、战略性和指导性，是建设教育强国的纲领性文献和行动指南，必将在指导教育强国建设中展现出强大的思想伟力。作为一名高等教育工作者，我们要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重大政治任务，切实把学习成效转化为推动高质量发展的动能和效能。一是在全面学习宣传上下功夫。从深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治高度，把习近平总书记重要讲话精神纳入主题教育学习实践重要内容，传达到每一个单位、每一名师生，不断兴起学习宣传贯彻热潮。二是在把握精髓要义上下功夫。深刻领会习近平总书记重要讲话精神的重大意义、丰富内涵和实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，努力做到在思想上深化、行动上内化、实践中转化。三是在发扬真抓实干上下功夫。深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，全力推动深化改革，稳步推进“双一流”创建，在高层次人才引育、高端科研平台建设、高水平科研成果产出、博士点申报等方面不断取得突破，在积极投身教育强国建设实践中书写高质量发展的新篇章。
校长 杨小林：中共中央政治局以加快建设教育强国为主题进行集体学习，充分体现了党中央对以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴的殷切期待。习近平总书记重要讲话对加快建设教育强国作出全面系统部署，为下一步推进教育强国建设指明了根本方向、提供了基本遵循，开启了新时代加快建设教育强国的新征程。习近平总书记明确指出“建设教育强国，龙头是高等教育”，让我们感到使命光荣、责任重大。下一步，学校将认真落实讲话精神，结合主题教育，更加主动服务国家发展战略全局，持续塑造高质量发展新优势，办好人民满意的高等教育。把“双一流”创建作为重中之重，调整优化学科专业结构，努力培养国家战略人才、急需紧缺人才、拔尖创新人才，不断提升人才培养质量和学科建设水平；加大高层次人才、团队引育力度，全力争创国家实验室等国家级科研创新平台，瞄准重大技术难题开展攻关，产出更多标志性成果，持续增强科技创新与社会服务能力；深化学校综合改革，破除一切制约创新活力和高质量发展的思想观念束缚、利益格局藩篱和体制机制弊端，全面提高学校治理体系和治理能力现代化水平，努力建设国内一流特色高水平大学，为早日实现教育强国目标、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多理工力量！
校党委副书记 石培哲：习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。面对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，高校责任如山、时不我待，必须始终铭记“为党育人、为国育才”初心使命，紧紧围绕“立德树人”根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的责任扛牢扛稳扛实。近年来，河南理工大学积极探索人才培养的新途径、新方法和新举措，着力推动理念创新、方法创新、内容创新，全面提高育人质量。下一步，学校将坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，多措并举引导青年学生扣好人生第一粒扣子。坚持不懈围绕全面从严治党主题主线，扎实做好理论武装、选贤任能、强基固本、育才聚才各项工作，为学生成长成才提供有力组织保障。坚持不懈推动思想政治工作改革创新，加快构建思政课程、课程思政、社会实践有机结合的“大思政”工作格局，形成强大育人合力。坚持不懈加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，激发人才培养内生动力。坚持不懈推动学校内涵发展，深化综合改革，把各类优质资源转化为育人资源，以学校事业高质量发展推动人才培养质量有效提升，为建设教育强国提供有力人才支撑。
党委组织部部长 史红斌：习近平总书记的重要讲话聚焦教育强国谋篇布局，擘画了建设教育强国的宏伟蓝图，发出了建设教育强国的动员令，既有顶层设计，又有具体路径，思想深邃、催人奋进，深刻体现了党中央对教育发挥基础性、先导性、全局性作用的殷切期待，为教育强国建设提供了根本遵循。建设教育强国，关键在党，关键在人。新的征程，学校组织工作将持续深入落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，以新一届中层领导班子和干部队伍建设为重点，更新理念，创新举措，把“向中心聚焦、为大局聚力”的要求，落实到党员教育培训、干部选育管用、人才引领吸纳全过程，努力打造一支政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍，构筑坚强有力的战斗堡垒，完善上下贯通、执行有力的组织体系，推动组织优势转化为发展优势、治理优势，在服务学校“双一流”创建、国内一流特色高水平大学建设大局中彰显组织担当。
党委学生工作部部长 陈昊：建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，是落实教育优先发展的战略举措。加快教育强国建设，对高校而言就必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才根本目标，顶层设计辅导员职业化、专业化发展路径，制（修）订辅导员职称评定办法和辅导员职级制实施办法，打通辅导员“双线晋升”最后一公里，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的辅导员队伍；持续实施学生政治理论学习制度，建好“青矜领航”“思政微语”“心语心源”等特色思政育人工作品牌，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根固元、铸魂育人，潜心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力塑造在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才；坚持“以学生为中心”教育理念，在坚定学生理想信念、厚植学生家国情怀、加强学生品德修养、增长学生知识见识、培养学生奋斗精神和增强学生综合素质上下功夫，教育学生永远听党话、跟党走，矢志不渝奉献国家和人民，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
人事处处长 程伟：习近平总书记指出，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。面对建设教育强国的神圣使命，围绕“打造德高业精、充满活力的师资队伍”的工作目标，一是要加强师德师风建设，把师德师风教育贯穿教师培养全过程，把师德师风第一标准贯穿教师管理全过程，不断提升教师的师德师风素养；二是要优化人才队伍结构，深度发掘队伍潜力，调整优化专业技术队伍和管理队伍配置结构；三是要加大高层次人才引培力度，对标各类国家级人才项目，坚持外引与内培并重，制定实施分类分层培育计划，着力加强高层次人才队伍和创新团队建设；四是要完善多元化人才评价机制，激发各类人才的积极性和创造性，引导教师在各自的专业领域和岗位上潜心治学、干事创业。五是要创新人才工作体制机制，深入推进编制管理、岗位设置、职称评审、薪酬分配、绩效评价、社会保障等改革，着力破除重点领域、关键环节制约人才队伍发展的体制机制障碍；六是要高度重视青年教师工作，思想上主动引导，工作上创造条件，生活上关心照顾，营造良好的工作、生活、学习环境，多措并举促进青年教师成长成才。
教务处处长 牛海鹏：建设教育强国，对高等学校优势学科建设、科研创新能力提升、人才培养质量提高等更方面均提出了更高要求。高等学校要以超前的眼界和勇气，抢抓战略机遇，突出需求导向，聚焦人才培养基本单元，提高专业设置与经济社会发展的契合度，深化产教融合、科教融合、跨学科交叉融合，努力提高人才培养质量，全面增强高等教育服务社会主义现代化国家建设的能力。面对国家产业结构调整和高素质人才的新需求，我们将牢固树立“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”的专业结构优化布局工作理念，围绕“新的工科专业、工科专业的新要求、交叉融合再出新”的工作思路，以“四新”建设为引领，瞄准科技前沿和关键领域积极布局急需特需和新兴未来专业；依托安全、地矿等传统专业优势，促进现代信息技术、未来技术与传统工科深度融合，重塑锻强传统工科专业；以河南省专业评价为契机，推进专业分级建设，“扶需、扶优、扶特、扶新”，全面提升办学活力；以一流本科专业建设、审核评估和专业认证为抓手，建立健全教育教学质量保障体系，优化人才培养模式，持续深化本科专业供给侧结构性改革和专业内涵建设，全面提升专业建设水平。
科技处处长 李振华：教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育、科技和人才具有内在一致性和相互支撑性，人才强则科技强，科技强则教育强。培育科技人才，加快科技创新，是提升地方高校教育质量的大马力引擎。我们将牢记习近平总书记的嘱托，以国家和地方重大科技需求为导向，聚焦行业转型升级和地方经济发展中的关键科学问题，大力加强以需求为导向的基础和前沿研究，全面提升自主创新能力；以人才队伍建设为核心，牢固树立人才优先发展理念，深入推进人才队伍建设，力争中国工程院院士、国家（杰）优青、中原学者等高层次人才取得新突破，着力为学校科技建设提供坚强人才队伍支撑；增强科研引领作用，支撑学科建设发展，健全并完善“能源+”“智慧+”的科研创新发展模式增进学科交叉融合，促进学科创新能力协调发展，拓展并提升新兴学科领域；深化科技体制机制改革，形成充满活力的科技管理和运行机制，建立科学合理的分类科学评价机制，探索较为完备的理论研究、技术装备研发创新链条和协同创新体系，形成有组织的科研活动体系，充分调动科研人员的积极性与主动性，激发科研人员的创新活力和潜力，全面增强学校科技创新能力和社会服务水平。
安全学院党委书记 刘文军：世界强国都是高等教育强国，都拥有一批世界一流大学和一流学科。习近平总书记高度重视世界一流大学和一流学科建设，他强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重。这为学校推进“双一流”创建指明了根本方向、提供了基本遵循。作为入选教育部优先发展计划和河南省“双一流”创建的学科，安全科学与工程学科肩负着学校进入国家“双一流”建设序列的重任。安全学院将以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，勇攀高峰，担当作为，坚持目标导向和问题导向，深入开展调查研究，找准对标建设的一流高校，找实制约发展的问题清单，以钉钉子精神一件一件解决、一项一项落实，加速团队引进和人才汇聚，加强一流创新平台建设，凝练一流创新课题，厚植一流创新文化，持续提升人才培养质量，不断增强服务国家战略和行业发展的能力，力争在国家级人才、国家级重大项目、国家级奖项等标志性成果方面实现新突破，打造学科建设新高地，为实现学校“双一流”创建目标任务，开创河南理工大学发展新辉煌作出贡献。
能源学院党委书记 李怀珍：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，深刻阐述了教育在党和国家事业全局中的重要地位，充分体现了党中央对教育的高度重视，为早日实现教育强国目标指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力。作为一名高校教育工作者深受鼓舞、倍感振奋，同时也深感使命光荣、责任重大。我们要学深悟透习近平总书记重要讲话的深刻内涵和深远意义，并在工作实践中深入贯彻落实。一是要持续加强师资队伍建设，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二是要坚持不懈的用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。三是要瞄准科技前沿和国家重大战略需求，不断提升原始创新能力和人才培养质量，为支撑“双一流”创建、推动学校事业高质量发展而不懈奋斗。
测绘学院党委书记 张红霞：习近平总书记强调：“建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量”。作为河南省“双一流”创建学科所在单位，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神为遵循，以“双一流”学科创建为契机，分类分级，精准施策，全面提升人才培养质量。一是以强化思想政治教育为先导，充分发挥“经纬大讲堂”“测绘第一课”“三会一课”等阵地作用，厚植科学家精神和测绘精神，整体性增强学生的开拓意识和探索精神。二是以科技前沿和国家战略需求为导向，推进企业导师、科研院所导师进课堂，专业教师到企业挂职、校企联合培养学生，大力加强科教产教融合，普遍性提升学生的创新意识和创新能力。三是以培养高质量人才为目标，选拔综合素质高、动手能力强、具有科研潜力的优秀学生组建实验班，调整教学大纲，优化师资力量，强化科研能力，针对性培养复合型创新性人才，为学校“双一流”创建和国内一流特色高水平大学建设贡献力量。
材料学院党委书记 杜泽兵：习近平总书记反复强调“教育是国之大计，党之大计。培养什么人，怎么培养人，为谁培养人，是教育的根本问题。”高校要旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导原则，用共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培根铸魂，凝心聚力。要坚持人民立场。坚持质量第一原则，坚持问题导向，运用系统思维和底线思维，守牢第一课堂和第二课堂育人阵地，充分激发并释放教师乐教和学生乐学的积极性，促进师生双向奔赴，让广大学子成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”堪当民族复兴大任的优秀青年，把为党育人、为国育才落到实处。要坚持以贡献求发展。厚植师生家国情怀，践行“好学力行”校风和“明德任者”校训，以建设高水平特色大学和推进双一流学科建设为立足点，锚定“十四五”确立的目标，守住传统特色学科优势，构筑新型新兴学科高地，在建设社会主义现代化国家，在服务行业和地方经济社会发展中得到认可、推动发展、实现可持续，为建设教育强国做出独特贡献。
工商管理学院党委书记 许传阳：“建设教育强国 办好人民满意的教育”是党和国家对人民的庄严承诺，也是我们的使命所在。作为基层教学学院，工商管理学院将在今后的办学实践中，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢记殷切嘱托、强化使命担当，坚持做到三个“要”：一是要举旗定向，主动作为。要始终坚持党建引领，深化党建与中心工作深度融合，持续推进中原乡村振兴学院、管理科学与工程研究院建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二是要前瞻研判，机制驱动。在特色化战略合作与专业化教师队伍建设驱动下，持续加强新商科实验班建设与课程思政团队建设，以思想引领为导向，机制创新为核心，平台建设为基础，全面促进教育教学工作迈上新台阶。三是要紧抓机遇，实现突破。在未来工作中，全院上下要加强协同联动、整体赋能，以更加昂扬的奋进姿态、更加务实的工作作风推动各项事业发展，为促进学校“双一流”建设，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献。
财经学院党委书记 王景琳：习近平总书记的重要讲话，深入阐释建设教育强国的重要意义，指明教育强国建设的前进方向。财经学院上下倍感振奋、深受鼓舞。我们将以习近平总书记的重要讲话为指引，全面落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，紧盯为党育人、为国育才根本目标，瞄准经济社会发展和财经类人才市场需求，坚持党建引领，坚定“创新、开放、务实、和谐”理念，以一流学科专业建设为抓手，加快党建和科研双融双促特色建设，通过强科研来引人才、促教学、正学风。要紧跟支撑黄河流域生态保护和高质量发展、中部地区崛起、产业转型升级等重大战略需求推进科教、产教融合，推进服务地方和区域社会经济决策咨询智库建设，推进专业“小课堂”与社会“大课堂”有机融合，打造高素质创新型财经类人才培养高地和研究基地，蹚出一条具有财经学院特色的高质量发展路子，努力将财经学院建设成为国内具有一定影响力，省内一流、特色鲜明教学研究型学院，为学校“双一流”创建和国内一流特色高水平大学建设作出新的更大的贡献！
马克思主义学院党委书记 洪振涛：思政课是铸魂育人的主渠道。在建设教育强国的伟大征程中，思政课教师更应当仁不让、冲锋在前，做好“三个表率”。一是做理论研学的表率。习近平总书记指出，教师要给学生一碗水，自己要有一潭水。思政课教师要在深学细悟马克思主义基本原理和党的创新理论上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理学深悟透讲活，用真理传播信仰、感召学生。二是做党性修养的表率。党性修养是共产党员的终身必修课。思政课教师作为大学生世界观、人生观、价值观的指引者，是青年学生观察、认识中国共产党的人的一个特殊“窗口”，更要加强党性修养，以理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，唤起青年学生对党的衷心拥戴和对加入党组织的热切向往。三是做立德树人的表率。立德树人是教育工作的根本任务，思政课教师站在教书育人第一线，做的是培根铸魂的神圣工作，要把为党育人、为国育才作为崇高使命追求，以德立身、以德立学、以德施教，努力培养在中国式现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，为党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人作出应有的贡献。
应急管理学院党委书记 谢玉芬：习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话，集中体现了中国共产党的教育理想和价值追求，为建设教育强国指明了方向、擘画了蓝图，提供了根本遵循。基层教学学院要瞄准科技前沿和国家重大需求，不断提升教育教学和科学研究水平，服务于国家高质量发展。党的二十大报告中首次以独立章节提出“要推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定，要完善国家安全战略体系和国家应急管理体系，要坚持安全第一预防为主建立大安全大应急框架，提高公共安全治理水平。”应急管理学院要坚定不移贯彻总体国家安全观，加强安全防治体系、风险监测预警体系和应急管理体系研究，推进科研创新，提高防灾减灾救灾和公共安全管理、突发公共事件处置保障能力，为国家安全发展贡献智慧和力量；要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，自觉在教育理念、制度、内容、方法等方面加快建设高质量教育体系，加强应急人才培养，为国家安全和社会稳定提供人力资源，为全面推进中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
诚正书院党委书记、院长孙彦：习近平总书记强调“要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平”。我校从2021年开始实施的书院制育人模式改革是现代大学育人模式的创新，是深化“三全育人”改革的有力举措，也是统筹推进“育人方式”改革在我校的具体实践。诚正书院将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，围绕高校“一站式”学生社区管理部署要求，扎实开展以下工作：一是坚持育人导向，加强政治引领和价值塑造，将书院打造成“一站式”学生社区党建前沿阵地，不断加强学生理想信念教育、思想引领和价值塑造，引导学生永远听党话、跟党走。二是明确培养目标，落实立德树人根本任务，将书院打造成“一站式”学生社区管理实践园地，坚持育人力量和资源下沉学生身边，做到围绕学生、关照学生、服务学生。三是探索特色模式，注重育人品牌建设，将书院打造成“一站式”学生社区管理亮点名片，努力建设育人体系更加完备、思想教育更加深入、师生交流更加便捷、文化活动更加丰富，育人环境更加浓郁的特色书院。
