《人民日报》2017年10月23日第8版以《刘志怀：培育工匠精神，需要学校和社会两个层面发力》为题；《光明日报》2017年10月21日第9版以《三次援疆只为心中的不舍——访新疆哈密职业技术学院副院长刘志怀代表》为题；《焦作日报》2017年11月14日第11版以《刘志怀：愿哈密的“职教之树”茂密参天》为题并配发图片；中国科学网2017年10月20日以《刘志怀：扎根于戈壁滩上的胡杨树》为题并配发图片；中国科技网2017年10月18日以《一棵深深扎根于戈壁滩上的胡杨树——记十九大党代表、全国对口支援新疆先进个人刘志怀》为题并配发图片；中国能源网2017年10月23日以《十九大代表刘志怀：树立安全发展理念，弘扬生命至上思想》为题；中国矿业网2017年10月24日以《十九大代表刘志怀：中国高等教育将进入一个新时代》为题并配发图片；中国教育新闻2017年10月20日以《刘志怀：中国高等教育将进入一个新时代》为题，报道了我校教师、全国对口支援新疆先进个人刘志怀大爱援疆的感人事迹。人民网等予以转载。相关内容如下：

《人民日报》2017年10月23日第8版报道内容如下：

培育工匠精神，需要学校和社会两个层面发力
本报记者 丁雅诵

    十九大报告中强调要弘扬劳模精神和工匠精神。在建设创新型国家的进程中，职业教育无疑承担着培养大国工匠的责任。目前职业教育吸引力不够强的问题该如何解决？
    “培育工匠精神，需要学校和社会两个层面的共同努力。”刘志怀表示，就学校层面而言，首先应该转变学生的思想观念，使学生认识到工匠精神对他们成长成才的重要意义；其次要加强师德师风建设，通过老师严肃认真的工作态度和精益求精的治学精神，影响带动学生思想观念认识的转变；第三要在公共课、专业课和校园文化中融入劳动光荣、技能宝贵的内容，让学生在耳濡目染中培育工匠精神。就社会层面而言，工匠精神的培养，需要社会消除对技术和劳动的歧视，同时还应该提高工匠的社会地位和待遇，从制度层面来保护工匠精神。

《光明日报》2017年10月21日第9版报道内容如下：

三次援疆只为心中的不舍
——访新疆哈密职业技术学院副院长刘志怀代表
本报记者 王瑟 本报见习记者 秦伟利

　　十九大报告提出“优先发展教育事业”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，这让河南省援疆干部、新疆哈密职业技术学院副院长刘志怀代表非常振奋。
　　刘志怀连续三次援疆，在新疆哈密默默奉献了近7年，今年被授予“全国对口支援新疆先进个人”荣誉称号。问他为何连续三次援疆？他的回答令人动容：“因为哈密有我割舍不下的事业。就像养育了一个孩子，我怎么舍得离开呢？”
　　回想起第一次踏上哈密这片土地的情景，刘志怀感觉仿佛就在昨日。“在援疆工作的几年中，决不能碌碌无为。”这个信念支撑着他，让他迅速投入到哈密职业技术学院新校区的建设、国家中等职业教育改革发展示范学校建设、哈密职业技术学院创建等多项工作中。
　　最难忘的是他参与国家中等职业教育改革发展示范学校建设。当时，他负责哈密职业技术学院“数字化校园特色项目”建设任务。3年时间，12个子项目，他编制了12本设计方案、12本招标文件。这让现在展现在人们面前的哈密职业技术学院成为一个性能优良、疆内一流、位居全国同类院校先进行列的数字化校园。2014年，哈密职业技术学院由中职学校升格为高职。面对发展形势需求，刘志怀要求所有在学院援疆的干部通过教课、示范、实操，把自己的技术、理念传给所有的教师。他还和第三批援疆的9名援疆教师组建了10个专业教学团队，帮助学院留下一支永远带不走的教师队伍和技术队伍。2015年，河南理工大学在哈密职业技术学院开办了函授站，一批博士、教授来到哈密职业技术学院帮助解决技术难题、开办专题讲座。
　　“我见证了哈密职业技术学院的发展壮大。虽然学院早在2014年6月就挂牌了，但学校建设绝非一朝一夕的事，希望自己在援疆结束时，能看到学院发展得更好。”刘志怀充满信心。（本报记者 王瑟 本报见习记者 秦伟利）

《焦作日报》2017年11月14日第11版报道内容如下：

愿哈密的“职教之树”茂密参天
——记全国对口支援新疆先进个人、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任刘志怀
本报记者 董柏生  本报通讯员 徐春浩

　　刘志怀在给学生上课 徐春浩/图

     2010年12月、2014年2月和2017年2月，刘志怀分别作为第七、第八、第九批援疆干部，担任哈密职业技术学院党委委员、副院长。三次援疆，刘志怀始终坚守在教育第一线，先后参加了哈密职业技术学校（现哈密职业技术学院）新校区建设、国家中职学校改革发展示范校建设，创建了哈密第一所高等院校，建立了哈密第一个产业研究院，为当地留下了一支优秀教师队伍。2017年6月29日，刘志怀当选党的十九大代表；7月11日，刘志怀被授予“全国对口支援新疆先进个人”荣誉称号，并作为河南省援疆干部代表走上领奖台。

    “作为援疆教师，我最大的心愿是为新疆打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，培养更多有理想、高素质、维护民族团结的实用型、技能型、创新型人才。”近日，党的十九大代表、全国对口支援新疆先进个人、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任、高级工程师刘志怀在谈到学习贯彻十九大精神时，深有感触地说。

创建哈密第一所高等院校

    “虽然没有英雄壮举，但绝不能碌碌无为。”2010年年底，刘志怀从河南来到新疆哈密职业技术学校，上班第一天就为自己立下了这一工作信念。
    初来乍到，刘志怀正赶上哈密职业教育大发展的关键时期，各项工作都在紧锣密鼓地进行，水土不服、饮食不习惯等困难条件还没适应，他就迅速投入到工作之中。
    日常管理、硬件建设、师资力量……刘志怀很快熟悉了学校的方方面面。随后，他提出了许多有针对性的建议：增强忧患意识，加强师资队伍和实训室建设；跟上时代发展，驶上现代信息技术“高速公路”；针对当地需要，谋划设置更接地气的学科……这些精辟见解、透彻分析，使当地的办学思想和发展理念不断更新。
    2011年，哈密职业技术学校着手国家及自治区中职改革发展示范校建设。刘志怀发挥专长，主动请缨，主持其中的关键项目——“数字化校园”建设。由于缺乏专业人员，他既要制订工作方案又要亲自组织实施。12个子项目，每个项目都需要经过分析调研、设计方案、专家论证、参加招标、签订合同、协调施工、总结验收等程序，每一道程序他都精心组织实施，前后共编制12本设计方案、12本招标文件，加上实施方案，约50多万字。
    “刘志怀在管理方面很有章法，他主持推动了定编定岗和绩效考核，做到了‘因事设岗’，实现了‘能者上、庸者下’，大力实行激励机制，充分发挥了教职工的工作积极性和创造性。”哈密职业技术学校党委书记赵国强说，刘志怀提议把学校不适合在教学、管理岗位的工作人员转到后勤服务岗位，并辞退了外聘人员，这样每年为单位节约经费近百万元。

哈密地区技能型人才需求调研

    学院专业设置和实训室设计……刘志怀总有忙不完的事。”该校宣传部长阿衣夏木?阿布里米提说：“刘志怀似乎每时每刻都在忙碌，即使学校放假，他也坚守在岗位，像一棵扎根在戈壁滩的胡杨树。”
    在刘志怀的努力下，一个西北一流、位居全国同类院校先进行列的“数字化校园”于2014年正式建成，实现了“万兆主干，千兆桌面；应用丰富，安全可靠”的建设目标，成为教学、科研、管理的核心，为学校发展提供了技术支撑。同年，新疆教育厅组织专家考察验收后认为，该校的“数字化校园”符合学校发展需求，10年内都不会落伍。
    梦想之花在汗水的浇灌中惊艳绽放。2014年，作为中职学校的哈密职业技术学校，成功升格为高职院校——哈密职业技术学院。从此，哈密有了首个公办全日制普通高等学院，哈密职业教育站在了新的历史高度、踏上了新的历史征程。作为哈密职业技术学院发展的见证者和缔造者，刘志怀付出了很多很多。

成立哈密第一个产业研究院

    哈密地处新疆东部，矿产资源丰富。为填补哈密作为煤炭资源富集区，却没有能源研究机构的空白，也为了进一步推动哈密经济结构转型升级，加强校、企产学研合作，在刘志怀的努力和河南援疆前方指挥部的支持下，2014年5月20日，河南理工大学与哈密职业技术学院合作共建的哈密豫新能源产业研究院正式成立。该项目是河南省“十二五”和“十三五”援疆项目之一，标志着河南与哈密在教育和科技领域的合作迈上了新台阶。
    这是哈密第一个产业研究院、新疆首个新能源产业研究院，作为研究院的组织创建者，刘志怀发挥河南理工大学在国内煤炭开采、煤矿安全、瓦斯地质、遥感测绘、矿山机电等领域的科研优势以及哈密职业技术学院的地缘优势，着力将研究院建成覆盖全疆的煤炭高新技术研发与孵化、安全培训及职业技术培训、技术服务与咨询基地。在他的努力下，2016年7月，研究院被列为河南援疆重点建设项目。目前，研究院已成功申报3项自治区科研项目和2项哈密市科研项目，完成鉴定1项、发明专利3项，获得省级科技成果二等奖1项，并与新疆相关企业就煤炭开采、矿区综合治理与煤炭综合利用技术服务达成合作意向。依托该研究院，该院还成功申报了自治区博士后创新基地和自治区级博士后科研工作站。此外，该院还聘请中国工程院院士张铁岗作为研究院首席科学家，目前正在筹建院士工作站。
    走进哈密高新产业园区的哈密豫新能源产业研究院施工现场，综合研发大楼已基本落成，明年上半年将投入使用。望着拔地而起的综合研发大楼，刘志怀脸上泛起微笑。作为项目负责人，眼前这个工程，见证了他角色的转变，记录了他的心路历程。
    去年年底，刘志怀圆满完成了第2次援疆任务，家人本以为他能安心回焦作工作了。没想到，他又一次报名援疆。“我实在放不下研究院那个项目，建筑选址、用地审批、项目科研、总体规划、图纸设计等工作，都需要我和相关单位积极沟通，在这关键时期，我不能离岗啊！”刘志怀坦言。
    其实，刘志怀十分牵挂家人。他的母亲患有脑血栓，生活不能自理，他的父亲患有严重的关节炎，行动不便。“志怀，忙好你的工作，不到万不得已，你就不要回来！”电话那头，父亲语重心长；电话这头，儿子热泪盈眶。

留下一支优秀教师队伍

     师资队伍建设是落实人才培养方案、提高教学质量的关键。为提高哈密职业技术学院师资队伍水平，刘志怀全力协调组织，建立了豫哈优质教育资源共享机制；促成河南理工大学与哈密职业技术学院签订了战略合作协议；设立了河南理工大学哈密职业技术学院函授站并于2015年开始招生；河南相关院校先后对该院共计47名管理干部和教师进行培训，并安排该院685名学生分批赴河南相关院校进行实习和培训。
     刘志怀初到哈密时，该校具有硕士研究生学历的教师只有5人。他充分发挥桥梁作用，鼓励年轻教师攻读河南理工大学的在职硕士学位。截至目前，河南理工大学已为哈密职业技术学院培养紧缺专业“二学历”教师23名、工程硕士15名，并帮助引进具有硕士、博士学位的教师60余名。此外，他通过言传身教，帮助信息网络中心的4名技术人员提高专业水平，并和其他援疆教师组建了10个专业教学团队，为该校打造了一支高水平的教师和技术队伍。
     最近这段时间，刘志怀又忙着负责该院与新疆医科大学联合培养三年制本科临床医学（农村医生专业方向）和“3+2”医护专业的本科生，且正在与河南相关高校研究制订“组团式援疆”方案，为的是把“智力援疆”更好地落在实处。
    “我从中原来，心中有大爱，牢记使命意志坚，澎湃我胸怀，奶茶溢清香，雪莲花儿开……”这首《我从中原来》不仅唱出了河南援疆干部的心声，也体现了援疆干部的奉献与担当精神。刘志怀，作为河南援疆干部，犹如高山上的雪莲花、戈壁滩的胡杨树，为“美丽新疆”建设倾力奉献，增光添彩！

中国科学网2017年10月20日报道内容如下：

刘志怀：扎根于戈壁滩上的胡杨树

     2010年12月、2014年2月和2017年2月，河南理工大学现代教育技术中心常务副主任、高级工程师刘志怀分别作为第七、八、九批援疆干部担任哈密职业技术学院党委委员、副院长。
    三次援疆，刘志怀都始终坚守在教育第一线，先后参加了哈密职业技术学校（哈密职业技术学院前身）新校区建设、国家中职学校改革发展示范校建设。
    今年6月29日，刘志怀当选为党的十九大代表；7月11日，他被授予“全国对口支援新疆先进个人”，并作为河南省援疆干部代表走上了领奖台。
    怀着一颗赤子之心, 刘志怀努力地投入到党的事业之中，用真情诠释援疆工作的深层内涵。

创建哈密第一所高等院校

    “即使没有英雄壮举，但也绝对不能碌碌无为。”2010年底，刘志怀从河南一路西行来到新疆哈密职业技术学校，上班后第一天就为自己划定了这一工作“红线”。
    初来乍到，刘志怀正赶上哈密职业教育大发展、大建设，各项工作紧锣密鼓进行的关键时期，水土不服、气候不适应、饮食不习惯等诸多困难还没解决，就迅速投入到了工作之中。
    2011年，哈密职业技术学校开始进行国家及自治区中职改革发展示范校建设。刘志怀发挥专长，主动请缨，主持其中的关键项目“数字化校园”建设。由于缺乏专业人员，他既要制定方案又要组织实施。前后共计编制12本设计方案、12本招标文件，加上实施方案，大约50多万字。多少个日日夜夜，刘志怀伏案工作，累了就和衣而眠，饿了就随便吃点东西。
    在刘志怀的努力下，一个性能优良、西北五省一流、位居全国同类院校先进行列的“数字化校园”于2014年正式建成，实现了“万兆主干，千兆桌面；应用丰富，安全可靠”的目标。同年，新疆教育厅组织专家考察验收后认为，该校“数字化校园”建设科学合理、符合学校发展需求，每个项目10年内都不会落后。
    同年6月，作为中职学校的哈密职业技术学校成功升格为高职院校——哈密职业技术学院。从此，哈密有了首个公办全日制普通高等学院。作为哈密职业技术学院成长发展的见证者、缔造者，刘志怀心中充满了喜悦。

成立哈密第一个产业研究院

    哈密地处新疆东部，矿产资源十分丰富。其中，煤炭预测资源量5700余亿吨,占全国预测总量的12.5%,占新疆的31.7%,居全疆之首。
    为填补哈密作为煤炭资源富集区却没有能源研究机构的空白，进一步推动哈密经济结构转型升级，加强校企产学研合作，在刘志怀的努力和河南援疆前方指挥部的支持下，2014年5月20日，河南理工大学与哈密职业技术学院合作共建的“哈密豫新能源产业研究院”正式成立。
    从此哈密有了第一个产业研究院、新疆有了首个新能源产业研究院。同时，该研究院聘请中国工程院院士张铁岗作为首席科学家，正在筹建院士工作站。
    走进位于哈密高新产业园区中部的“哈密豫新能源产业研究院”施工现场，综合研发大楼等已基本落成，明年上半年将投入使用。望着拔地而起的研究院建筑，作为项目负责人的刘志怀满是笑与泪。
    去年底，刘志怀完成了第2次援疆任务，家人本以为他能彻底回家工作了。没想到，他又一次报了名。“一方面受援学校需要，希望我再来；另一方面实在放不下研究院那个项目，在建设的关键时期，我不能不在啊！”
    电话两端，一端是父亲的语重心长，一端则是刘志怀热泪两行。“自古忠孝难两全。”刘志怀对这句话的体会极为深刻。

留下一支带不走的优秀教师队伍

    刘志怀初到哈密职业技术学校时，学校具有硕士研究生学历的教师只有5名。
    “援疆干部要成为豫哈交流的桥梁和纽带。”刘志怀说。在他的带动下，截至目前，河南理工大学已为哈密职业技术学院培养紧缺专业“二学历”教师23名、工程硕士15名，引进硕士和博士学历教师60余名。刘志怀还带动该院信息网络中心4名技术人员提高专业水平，并和学院其他第三批9名援疆教师组建了10个专业教学团队，通过团队建设，为学校留下了一支带不走的教师和技术队伍。
    他发挥桥梁的协调组织下，建立了豫哈优质教育资源共享机制，签订了河南理工大学与哈密职业技术学院战略合作协议，设立了河南理工大学哈密职业技术学院函授站并于2015年开始招生。
    此外，刘志怀还利用曾担任全国职业院校“十二五”系列规划教材副主编的机会，组织学校5名教师参与5门专业课教材的编写、出版工作。组织建立了考核组成员库，用绩效考评的科学方式充分调动起教职员工积极性；推行青年教师培养导师制，制定科研成果奖励办法，并带领教师申报科研项目，先后参与完成自治区科技援疆项目2项、国家发明专利3项。
    虽然常年离开父母家人，时常有思念亲人的痛苦，但就像一棵深深扎根于戈壁滩上的胡杨树，刘志怀正满怀信心和河南人民一起助力新疆的美好希望和未来。

中国科技网2017年10月18日报道内容如下：

一棵深深扎根于戈壁滩上的胡杨树
——记十九大党代表、全国对口支援新疆先进个人刘志怀
徐春浩  本报记者 乔地

    不是哪一朵花都能开在天山冰川上，雪莲做到了；不是哪一棵树都能长在戈壁滩上，胡杨做到了；不是哪一个人都能来援疆，援疆干部们做到了；不是哪一个人都能坚持3次援疆，刘志怀做到了。

    “作为援疆教师，我最大的心愿是为新疆建设出一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，培养出更多有理想、高素质、能够维护民族团结和社会稳定、爱党爱国、管用能用的各类实用型、技能型、创新型人才。”10月18日，十九大党代表、全国对口支援新疆先进个人、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任、高级工程师刘志怀深有感触地说。
    2010年12月、2014年2月和2017年2月，刘志怀分别作为第七、八、九批援疆干部担任哈密职业技术学院党委委员、副院长。三次援疆，刘志怀都始终坚守在教育第一线，先后参加了哈密职业技术学校（哈密职业技术学院前身）新校区建设、国家中职学校改革发展示范校建设、哈密职业技术学院创建，主持建成了位居全国同类院校前列的“数字化校园”，创建了新疆首个新能源产业研究院，留下了一支带不走的优秀教师队伍。7月11日，刘志怀被授予“全国对口支援新疆先进个人”，并作为河南省援疆干部代表走上了领奖台。

建成位居全国同类院校前列的“数字化校园”

    “即使没有英雄壮举，但也绝对不能碌碌无为。”2010年底，刘志怀从河南一路西行来到新疆哈密职业技术学校，上班后第一天就为自己划定了这一工作“红线”。
    2011年，哈密职业技术学校开始进行国家及自治区中职改革发展示范校建设。刘志怀发挥专长，主动请缨，主持其中的关键项目“数字化校园”建设。由于缺乏专业人员，他既要制定方案又要组织实施。12个子项目，每个项目都需进行分析调研、设计方案、专家论证、参加招标、签订合同、协调施工、总结验收等，每一道程序他都精心组织实施，前后共计编制12本设计方案、12本招标文件，加上实施方案，大约50多万字。多少个日日夜夜，刘志怀伏案工作，累了就和衣而眠，饿了就随便吃点东西。
    在一次项目验收过程中，验收方要求把两年内的几十本方案内容通过拍照传上网审核，刘娜觉得验收人员肯定不会一张张看照片，所以没有很认真地拍照。没想到刘志怀把上万张照片都仔细审核了一遍，把要重拍的写了整整8张纸，他的认真劲儿让刘娜敬佩不已。
    “学校要发展，信息化一定要跟得上。”刘志怀说。在他的努力下，一个性能优良、西北5省一流、位居全国同类院校先进行列的“数字化校园”已经建成，实现了“万兆主干，千兆桌面；应用丰富，安全可靠”的目标，涵盖了学校行政管理、学籍管理、教务管理等方方面面，成为学校教学、科研、管理的核心，为学校发展提供了坚实的技术支撑。

成立新疆首个新能源产业研究院

    哈密矿产资源十分丰富。其中，煤炭预测资源量5700余亿吨,占全国预测总量的12.5%,占新疆的31.7%,居全疆之首。为填补哈密作为煤炭资源富集区却没有能源研究机构的空白，进一步推动哈密经济结构转型升级，加强校企产学研合作，在刘志怀的努力和河南援疆前方指挥部的支持下，2014年5月20日，河南理工大学与哈密职业技术学院合作共建的“哈密豫新能源产业研究院”正式成立。
    “作为新疆首个新能源产业研究院，我们将充分利用自治区雄厚的能源优势，发挥河南理工大学作为国内煤炭开采、煤矿安全、瓦斯地质、遥感测绘、矿山机电等领域科技创新、安全培训基地和国家安全生产一级培训资质的人才、科研、学科优势，以及哈密职业技术学院的地缘优势，以服务哈密地区的煤炭企业为核心，逐渐建成覆盖全疆的煤炭高新技术研发与孵化、安全培训及职业技术培训、技术服务与咨询基地。”刘志怀说。
    2016年7月，研究院被列为河南援疆重点建设项目。依托该研究院，还成功申报了自治区博士后创新基地和自治区级博士后科研工作站。同时，聘请中国工程院院士张铁岗作为研究院首席科学家，正在筹建院士工作站。
    走进位于哈密高新产业园区中部的“哈密豫新能源产业研究院”施工现场，综合研发大楼等已基本落成，明年上半年将投入使用。望着拔地而起的研究院建筑，刘志怀脸上挂着微笑。作为项目负责人，眼前的这个工程，见证了他角色的转变，记录了他的心路历程。

留下一支带不走的优秀教师队伍

    为提高哈密职业技术学院师资队伍水平，刘志怀提出，学院内的援疆干部要通过教课、示范和实际操作把先进理念、技术传授给当地教师，带动提高受援学校的教学、科研和管理水平。”
    在刘志怀的协调组织下，建立了豫哈优质教育资源共享机制，签订了河南理工大学与哈密职业技术学院战略合作协议，设立了河南理工大学哈密职业技术学院函授站并于2015年开始招生，河南相关院校先后接受该院47名管理干部和教师进行培训、党校学习、挂职锻炼，安排685名学生分批赴河南相关院校进行实习和培训。
    目前，河南理工大学已为哈密职业技术学院培养紧缺专业“二学历”教师23名、工程硕士15名。引进硕士和博士学历教师60余名。他本人通过言传身教，带动该院信息网络中心4名技术人员提高专业水平，并和学院其他第三批9名援疆教师组建了10个专业教学团队，通过团队建设，为学校留下了一支带不走的教师和技术队伍。

中国能源网2017年10月23日报道内容如下：

十九大代表刘志怀：树立安全发展理念 弘扬生命至上思想

    “习近平总书记在报告中指出，树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。这是非常及时、非常英明、非常正确的决策和判断。”十九大代表、全国对口支援新疆先进个人、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任、高级工程师刘志怀说，“安全生产重如泰山，关乎人民生命财产安全、社会大众权利福祉，更关乎经济社会发展大局。所以，一定要高度重视安全生产培训，创新培训形式、完善培训制度，确保人民生命财产安全。”
    “人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这是一条不可逾越的红线。党和国家高度重视安全生产，把安全生产作为民生大事，纳入到全面建成小康社会的重要内容之中。随着我国安全生产事业的不断发展，严守安全底线、严格依法监管、保障人民权益、生命安全至上已成为全社会共识。”刘志怀说，“以习近平同志为核心的党中央多次强调安全生产，对安全生产红线高度重视。筑牢安全生产之基是行业领域需要承担的责任，是生产工作需要坚守的防线，是人民群众需要获得的保障。”
    刘志怀认为，安全生产重在强基固本，应全面推进安全投入建设、建立安全科技支撑体系、健全安全宣传教育体系等措施，使安全投入不仅实现数量飞跃，而且有长效机制保证。作为生产单位，强化安全生产第一意识，落实安全生产主体责任，加强安全生产基础能力建设是每个义不容辞的责任和使命。
    作为国家一级安全生产培训机构，河南理工大学安全技术培训学院2012年被国家安监总局和国家煤监局命名为全国“煤矿安全培训示范基地”，是河南省唯一，也是全国高校唯一入选的培训机构。学院秉承全心全意为安全生产服务的宗旨，紧紧围绕为社会和企业培养合格的安全生产管理人才和安全技术人才以及普及安全知识的任务，充分发挥河南理工大学的优势资源，进行煤矿安全技术、安全生产监督执法、安全监测监控、安全培训师资、注册安全工程师、安全评价人员继续教育、电力安全、应急管理和非煤行业等多种培训。迄今为止，学院共举办各类培训班300余期，培训人员47000余人次，为国家安全生产做出了积极贡献。

中国矿业网2017年10月24日报道内容如下：

十九大代表刘志怀：中国高等教育将进入一个新时代

    “作为一名高校教师，能够当选为党的十九大代表备感荣幸，深感责任重大。”近日，十九大代表、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任、高级工程师刘志怀深情地说，“我是怀着非常激动和期盼的心情，仔细聆听习近平总书记所作的报告。习近平总书记的报告在我心中引起了无限共鸣，我一定会怀着一颗赤子之心，更加努力地投入到党的事业之中，为实现中华民族伟大复兴中国梦的壮丽事业做出积极贡献。”
    “在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，中国高等教育将进入一个新时代。我们一定要积极贯彻高等教育新的发展理念，开启新的征程，走好新时代的长征路。”刘志怀说，“习近平总书记在报告中指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意教育。我们党在这个金秋擘画的教育蓝图，既是中国人民的期待，也将深刻影响世界的未来。”
    刘志怀认为，高质量的高等教育是培养创新型人才、实现国家现代化和中华民族伟大复兴的重要引擎。实现“两个一百年”奋斗目标归根到底靠人才、靠教育。坚持教育优先发展战略，把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务，推动我国教育总体水平迈入世界中上行列，这是十分正确和英明的举措。正是在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国高等教育的作用由过去的“全面支撑”，转变为当前和未来的“率先引领”，成为中国持续发展、由大变强、全面腾飞的策源地和发动机。
    “习近平总书记在报告中指出，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。这是当前高等教育发展的重点和关键所在。”刘志怀说，“高等教育应精准对标强国建设和‘双一流’建设中人才培养质量这一核心问题，紧紧抓住高等教育质量的着重点和发力点，坚持将‘立德树人’作为根本任务，最大程度地满足人民群众日益增长的接受高等教育需求，培养更多更好的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
    刘志怀表示，作为一名党代表，回到工作单位后，一定会把党的十九大精神带到师生员工心中去，把学习十九大、宣传十九大、贯彻十九大精神作为首要的政治任务抓紧抓好。希望通过学习，把大家的思想真正统一到党的十九大精神上来，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利中做出新的更大的贡献。□（徐春浩）

中国教育新闻2017年10月20日报道内容如下：

十九大代表、河南理工大学现代教育技术中心常务副主任刘志怀：
中国高等教育将进入一个新时代

    作为一名高校教师，能够当选为党的十九大代表备感荣幸，深感责任重大。十九大报告在我的心中引起了无限共鸣，我一定会怀着一颗赤子之心，更加努力地投入到教育事业之中。
    在新时代中国特色社会主义思想的指导下，中国高等教育将进入一个新时代。我们党在这个金秋擘画的教育蓝图，既是中国人民的期待，也将深刻影响世界的未来。
    高质量的高等教育是培养创新型人才、实现国家现代化和中华民族伟大复兴的重要引擎。实现“两个一百年”奋斗目标归根到底靠人才、靠教育。坚持教育优先发展战略，把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务，推动我国教育总体水平迈入世界中上行列，这是十分正确和英明的举措。正是在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国高等教育的作用由过去的“全面支撑”，转变为当前和未来的“率先引领”，成为中国持续发展、由大变强、全面腾飞的策源地和发动机。高等教育应精准对标强国建设和“双一流”建设中人才培养质量这一核心问题，紧紧抓住高等教育质量的着重点和发力点，坚持将“立德树人”作为根本任务，最大程度地满足人民群众日益增长的接受高等教育需求，培养更多更好的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
    作为一名十九大代表，我一定会把十九大精神带到师生员工心中去，把学习十九大、宣传十九大、贯彻十九大精神作为首要的政治任务抓紧抓好。希望通过学习，把大家的思想真正统一到十九大精神上来，不忘初心，牢记使命，在夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利中做出新的更大的贡献。（中国教育报记者 陈强 通讯员 春浩 采访整理）