《中国矿业报》2017年6月17日第4版以《河南理工因材施教培养学生创新能力》为题，报道我校以学生为本、因材施教培养学生创新能力的重要举措。中国矿业网等予以转载。相关内容如下：

河南理工因材施教培养学生创新能力

    本报讯  近日，在河南理工大学采矿工程、安全工程和矿物加工工程等全国工程教育专业认证过程中，专家组通过认真听课、座谈和考察，一致认为河南理工大学专业定位精准、教学管理科学规范、教学内容与方法科学合理、实验实践条件建设扎实、学生创新意识和动手能力强，能够满足社会和国家对人才培养的需要。
    作为河南理工大学特色优势专业，学校安全、地矿学科不断加强矿业安全类人才实践创新能力培养，利用学校拥有的7个国家级平台，积极提升学生综合素质与实际应用能力。
    为满足人才培养的个性化要求，河南理工大学优化培养方案，突出因材施教、自主研学，真正实现了以学生为本。同时，根据矿业、安全类专业人才培养目标，学校整合校内外教学资源，打破学院、专业、课程间的界限，构建由校内基地、专业基础课、专业实验室和校外实践教学基地组成的，集教学、科研、研发等功能于一体的横向结合、纵向发展的国家、省、校三级教学平台体系。 □（徐春浩）