2013年12月17日，《前卫报》（济南军区政治部出版）在第2版以《瞄准部队需要抓培养——河南理工大学提高国防生培育质量纪实》为题，报到我校后备军官学院始终把为军队输送高素质人才作为一项光荣政治使命，不断创新国防生思想政治教育模式、夯实第一任职能力基础，所培养的国防生思想素质过硬、专业基础扎实、作风纪律严明、综合素质优异，受到部队欢迎。相关内容如下： 

瞄准部队需要抓培养 
——河南理工大学提高国防生培育质量纪实 
●郭庆  芦保宏  徐春浩  王涛 

    自2005年与军区签订国防生培养协议以来，河南理工大学始终把为军队输送高素质人才作为一项光荣政治使命，不断创新国防生思想政治教育模式、夯实第一任职能力基础，所培养的国防生思想素质过硬、专业基础扎实、作风纪律严明、综合素质优异，受到部队欢迎。

“励志座谈会”坚定从军信念

    “仰望星空和脚踏实地相辅相成，只有心怀远大，才能找到人生为之奋斗的事业，只有脚踏实地，才能一步步接近理想。”河南理工大学党委书记王少安与该校后备军官学院国防生的交流语重心长。 
    为及时了解学生思想动向，该校从2005年开始实施校、院、系领导干部与学生座谈制度，仅针对国防生就举办座谈120多场次，每名国防生都参加过座谈。“平等交流，不是开动员会，不是简单地上政治课，凡是学生关心和感兴趣的问题都可以问、可以谈。这样心与心的互动，增强了教育的感染力，同学们也都愿意把内心的想法说出来。”河南理工大学校长邹友峰介绍，负责国防生教育管理的教师与国防生一同生活学习，采取一对一帮助模式，及时发现解决其思想困惑。 
    该校还实行预设座谈内容与随意交流相结合，定点固时座谈与随时随地展开相结合，校院领导座谈与科室负责人、学生骨干座谈相结合的“三结合”模式，针对学生提出的问题，及时给予解释并提出解决方案，灵活了座谈形式，提高了座谈效果，坚定了国防生们从军报国、奉献军营的理想信念。 
    据了解，自座谈制度实施以来，该校国防生党支部建设和党员、积极分子的模范作用进一步加强，国防生100％向党组织递交了入党申请书，毕业国防生党员比例达到90％以上。 

“思想政治答辩”筑牢思想根基

    “党旗作证，做一名真正的共产党人，是我今生最光荣的追求。”近日，在该校后备军官学院举行的国防生党员“思想政治答辩”活动中，即将毕业的国防生正在汇报自己的思想政治情况。 
    为进一步创新国防生思想政治教育方法，筑牢其“听党指挥、服务人民、履行使命、建功军营”的思想根基，该校后备军官学院结合实际，制定了“毕业国防生思想政治答辩制度”。 
    据后备军官学院党委芦书记介绍，他们要求每位毕业国防生将四年大学生活中接受的思想、政治、道德；法纪、心理不口当代革命军人核心价值观等教育的成果，按照规定格式，以总结报告、学术论文或报告与论文相结合等形式，形成文稿，参加答辩，答辩成绩作为国防生思想政治状况评价体系的重要指标。 
    “‘思想政治答辩’促使国防生积极调适心理、锤炼人格品质，进一步提升政治觉悟，打牢部队任职的思想政治基础。”这一制度开辟了国防生教育管理新途径，使国防生党建工作渗透到了各个方面，有效保证了国防生培养质量，赢得大家对党组织的拥护、爱戴和尊敬，起到了树立旗帜的作用。 

任职能力培训着眼第一岗位

    该校后备军官学院着眼国防生第一岗位需要，努力打造新型军事人才，形成了一系列特色做法：管理上，建立“齐抓共管、全员育人”工作机制，构建国防生模拟营连排“三级联动”自我教育管理体系；训练中，强调思想红、专业精、技能强“三突出”，契合基层指挥军官“懂技术、会指挥、站能说、坐能写、活动能组织”的要求，打牢任职素质基础。 
    “从日常养成中，锤炼第一任职的军人作风素养；从实践活动中，强化能力训练。”该校始终坚持对国防生实行准军事化管理，修订完善国防生日常管理规定，印制国防生请销假、内务检查、训练操课等5种登记本；坚持每晚点名，每日早操，从日常点滴中抓作风纪律养成。 
    此外，学院还专门成立“国防生综合素质培训小组”，根据不同年级、不同专业、不同人员特点，统分结合，制定国防生综合素质培训实施方案，把个人自学与集中培训结合起来，实施全程培训；经常邀请驻地军队干部，到校指导国防生组织召开班务会、连务会等行政例会；对国防生党员，开展党支部工作、支部会议、党员教育等方面的培训。 
    文武双全、训练管理样样在行……河南理工大学的国防生毕业到部队后，都能很快适应岗位、胜任岗位。