6月10日,《中国矿业报》在第A6版以《要树立创新教育理念——访河南理工大学校长邹友峰教授》为题，报道校长邹友峰教授对大学“培养创新型人才，办人民满意的教育”的深刻理解。相关内容如下：

要树立创新教育理念
——访河南理工大学校长邹友峰教授
□徐春浩

    21世纪的竞争是人才的竞争、教育的竞争，就如何培养适应市场需求的创新型人才，记者日前采访了河南理工大学校长邹友峰教授。
    “创新型人才是民族复兴的关键。”邹友峰教授说，“党的十七大报告明确指出：国家发展战略的核心是提高自主创新能力，建设创新型国家，而要实现这一战略，必须努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，这也正是高等教育的使命所在。”
　　邹友峰认为，大学作为人才培养的重要基地，在培养创新型人才、建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。所谓创新型人才，就是具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。他们是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创始者、新路径的引领者。
　　大学如何培养创新型人才？邹友峰表示，一是要树立创新教育理念，真正做到以学生为中心。把学生的创新能力培养放在重要地位，让学生学会发现问题、分析问题，具备探索、研究和解决问题的实践能力。二是要进行教学体制改革。让学生有更充分的自主权，允许学生根据自己的情况来选择专业、学习时间、学习内容，把实践、协作、创新等能力和素质加以综合考虑。三是要建设优秀的教师队伍。教育的成功在于教师，高素质的师资队伍既能决定一所大学的核心竞争力，也是培养创新型人才的关键所在。教师要积极改善自身的知识结构，不断提高创新实践能力。四是要营造一个有利于创新的学术氛围。创新素质需要及早培养，要为本科生提供更多的学术研究机会，尤其要让低年级本科生尽快地接触和参与科研活动，让他们在了解学术前沿动态、体验学术研究甘苦中，激发学术兴趣和创新潜能。为进一步培养大学生创新能力，河南理工大学设立了大学生“步步高”科技创新计划、“挑战杯”创新设计大赛、“创新创业月活动”等，并开放性地为学生提供学术研究项目申请机会，为创新型人才的成长和培养搭建起理想的平台。　　
　　谈到河南理工大学未来的发展方向，邹友峰表示：“学校将秉承百年办学传统，以‘坚持科学发展观，全面提升内涵，加快学校发展’战略思想为指导，进一步提高教育创新型人才培养的质量，不断加快高水平教学研究型大学的建设步伐，为创新型国家建设做出新的更大的贡献。”