在计算机学院辅导员进驻学生宿舍工作室，学生经常络绎不绝，问询、谈心、阅览、下棋等工作和活动有条不紊、其乐融融。不大的房间内和谐地演绎着辅导员入学生宿舍多角度的工作思路和方法。
    自去年9月份设立并执行辅导员入驻学生宿舍制度后，计算机学院严抓严管、积极探索，多角度、实效性地拓宽了辅导员入学生宿舍工作思路。第一，现场办公，使师生距离更加亲近。对于学生的事情，计算机学院始终高度重视。为了更方便服务学生，实行了现场办公，尽最快速度、求最佳效果地解决学生的实际问题，为学生答疑解惑。入驻学生宿舍的辅导员老师都自觉地遵循着这样一条准则：能立即解决的事立即解决，不能立即解决的事一定尽快解决。这样一来，老师与学生的距离更加亲近，真正让学生体验到了良师益友的感觉。第二，建立爱心阅览室，赋予辅导员工作室以新的功能，丰富了工作内容。辅导员入学生宿舍工作室建立后，学院组织教工开展为学生捐书活动，学生也自发开展了“爱心捐书”活动，院团委利用捐到的各类几百册图书在辅导员入学生宿舍工作室建立了“爱心阅览室”，使学生们可以方便地借阅各类图书。依拖学院爱心阅览室，学院又在07级学生中间开展了读书月活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生修养。第三，将心理咨询工作做到学生身边。计算机学院注重提高辅导员老师心理咨询知识水平，最大可能地做好学生的心理咨询工作。在辅导员入学生宿舍工作室或学生宿舍，辅导员经常耐心地开展学生的心理健康引导、教育和咨询工作。同时，计算机学院还邀请学校心理咨询中心专职老师到辅导员入学生宿舍工作室进行心理咨询工作。如在3月18日、4月10日校心理咨询中心潘子彦老师在辅导员工作室开展了心理咨询工作。第四，把工作室变成活动室。在计算机学院辅导员入学生宿舍工作室，学院专门购买、配置了象棋、跳棋等娱乐工具，谈心之余、工作之闲师生之间下上几局，愉悦身心，接近距离，同时也丰富了活动内容。
    计算机学院在辅导员入学生工作方面下大功夫、花大力气，不断探索创新取得了良好的实效。广大学生反映：学院的辅导员入学生宿舍工作室内容丰富、工作有效、活动有趣，不但能有效地解决我们的问题，还非常好地拉近了我们与辅导员老师的距离，我们都乐意去辅导员入学生工作室。