在保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段，针对群众提出的意见和建议，党办支部进行了扎实认真的整改，并通过努力建设学习型组织来解决进一步改进机关作风问题。
                          加强政治理论学习，提高党员的政治素质
    党办支部坚持政治理论学习，用先进的理论武装党员头脑、指导工作，以解决坚定支部党员为师生员工服务的信念问题。
    先进性教育活动开展以来，党办支部坚持每周一次的政治理论学习，系统学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，加深了支部党员对党的先进性的认识，增强了党员的大局意识和奉献精神。同时与办公室实际工作相联系，开展了对“大爱”思想和人本管理理念的学习讨论，使支部党员加深了对“办学以教师为主体，育人以学生为本位”的认识，更加明确了“爱教师、爱学生”和“管理就是服务”的理念，坚定了为师生员工提供优质、高效服务的理想信念，工作作风有了进一步改进。
                          加强业务学习，提高党员为师生服务的本领
    在加强政治理论学习的同时，党办支部还加强业务学习，以解决提高党员为师生员工提供优质、高效服务的本领问题。
    与工作实际相结合，党办支部先后集中学习了美国著名作家、职业培训专家凯普继德《没有任何借口》，使每个成员都意识到在工作中要想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何哪怕看似合理的借口；集中学习了细节管理专家汪中求的《细节决定成败》，使支部党员充分认识到细节对于服务的重要作用，以更强烈的责任感来对待工作中的每一个细节；学习了礼仪专家、中国人民大学金正昆教授《礼仪系列讲座》，以及保密工作、秘书工作相关的理论与实践文章，提高了党员的业务能力和工作水平，进一步增强了办公室成员为师生员工提供优质、高效服务的本领，各项工作有了明显推动。
                          完善党员学习制度，努力建设学习型组织
    为使支部学习制度经常化、规范化，建立保持共产党员先进性的长效机制，党办支部以努力建设学习型组织为目标，完善坚持和完善“三会一课”、“党员活动日”等党员学习制度，使学习培训纳入制度化轨道，确保广大党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育。同时，建立健全学习培训成果运用制度，把是否认真学习作为评价、考察党员的重要一环，将党员干部的奖惩、岗位安排与学习培训成果紧密结合，促进广大党员参与学习培训的自觉性和主动性。
    建设学习型组织的有益探索，使党办支部形成了组织与个人发展目标相一致的共同愿景，为支部营造了一个学习、进取、团结的和谐环境，为支部保持共产党员先进性的长效机制的建立提供了有力支撑。