在05级学生开课的第一周内，部分专业的学生接受了外教口语课和基于计算机和网络的大学英语视听说课。学生在感觉新奇之余，对这种不同于普通课堂教学的教学模式表现出了前所未有的热情。这是我校进行大学英语教学改革的一部分。　
    根据教育部2003年制定的《大学英语课程教学要求》（试行）和我校2005下半年工作计划的安排，外语系于本学期在05级部分专业开展了大学英语教学改革试点工作。在校领导、教务处、电气学院、经管学院、测绘学院及理化系的大力支持下，教改工作进展顺利。
    大学英语教改工作主要分为两部分进行：一是在测绘学院和理化系的部分专业建立试点班，使用清华大学出版社出版的《新时代交互英语》，充分利用现代化科学技术，特别是利用网络进行大学英语教学；二是在经管学院和电气学院组建大学英语提高班，经过笔试、口试等环节的测试，择优录取。提高班大学英语课程分基础课程和提高课程两个层次。在修完基础课程的基础上，开设中高级阅读、中高级视听说、应用文写作等课程，进一步提高学生的实际应用能力。
    我校的大学英语教学改革在教学目标、课程设置、教学模式等各方面都较以前有所改进。在教学目标上，大学英语将从原来以阅读理解为主转变到以听说为主，转变到以全面提高英语综合实用能力为主；不仅注重发展学生的个性化学习，培养学生的综合应用能力和自主学习能力，同时也注重教师的教学个性化发展，鼓励教师充分发挥自己的特长，不断提高教学水平和教研水平，进一步推动我校的大学英语教学水平。在教学模式上，改变了原有的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，融多种教学模式和教学手段于一体，针对不同的课程和不同层次的学生采用不同的教学模式。充分利用多媒体、网络等技术，鼓励学生自主学习，同时开展外教口语课、讲座、研讨等辅助教学形式，充分调动学生积极性和主动性，挖掘学生潜力，发挥创新能力。
    参与改革的教师纷纷表示：他们有克服教改过程中遇到困难的决心和信心，希望通过改革，进一步转变教学思想、教学理念，以个性化发展为核心，构建大学英语教学新体系，推动我校大学英语教学的进一步发展。