9月21下午，在南校区学术报告厅，校党委副书记、校长邹友峰为我校领导干部作了一场题为《高等学校定位的战略思考》的专题报告。先进性教育省委督导组成员靳容、刘东喜，校党政领导王少安、张国臣、刘平、刘文锴、周英与全体处级、科级干部一起听取了报告。
    邹友峰首先简要分析了我国高等教育的发展现状及问题。他认为，我国高等教育取得了令人瞩目的成就，呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的局面。突出表现在办学形式多样化、数量增加、管理体制变革、许多方面质量有所提高、教育经费增长迅速等等，但还存在着高等教育结构不适应、高等教育目标不适应等许多亟待克服的问题。之后，为了让大家了解高等教育的分类，邹校长还给与会同志详细地讲解了卡耐基分类标准、国际教育分类标准、武苏连分类标准以及厦门大学分类标准等。
    关于高等教育定位的理性思考，邹友峰指出，高等教育定位应考虑高等学校在整个社会系统、在高等教育系统以及内部各要素在学校发展中的定位这三个层面。高校定位要考虑三个主要因素：一要适应社会经济、政治、文化发展对高等教育发展的需要；二要了解国内外其他高校的发展状况,突出自己的优势；三要了解学校的发展历史,准确把握自身实际。此外，高等学校的定位还需要有大视野、大智慧、大手笔，才能真正达到对高校的理性思考和准确定位。
    最后，邹友峰具体分析了我校的定位问题。包括学校的目标定位、层次定位、学科定位、服务面向定位等等。邹校长强调，我国高等教育近几年发展非常迅速，学校各级领导干部要增强竞争意识，用动态的眼光看待学校定位，通过干部培训和自身的努力，进一步提高综合素质和办学治校的能力，提高战略思维能力，团结和带领全体师生员工振奋精神，主动工作，开拓进取，从而使我校在全国高校中的位置不断向前，向前，再向前。