图书馆为了认真落实针对先进性教育分析评议阶段师生员工和本单位职工提出的意见和建议的整改措施，增强职工的职业技能和工作能力，提高为全校师生员工服务质量和水平，本学期中在开展业务培训讲座的同时，将开展岗位练兵活动。该项活动既对全体职工有总体目标要求，又针对不同的岗位提出了不同的具体要求，并在期末要对业务培训和岗位练兵的效果进行考试、考核和总结。
    图书馆在业务培训和岗位练兵活动中要求干部职工达到“一个目标”，实现“两个转变”，处理好“三个关系”，落实“四个到位”，确保业务培训和岗位练兵活动取得实效。
    一个目标。通过全员业务培训和岗位练兵，达到全面提升职工队伍的政治思想素质、业务素质和工作能力的目标。
    两个转变。一是要由被动学习向主动学习转变；二是由适应本职岗位向胜任本职岗位、提高服务质量转变。
    三个关系。一是处理好业务培训和岗位练兵与工作的关系，培训、练兵不影响工作，培训、练兵的效果体现在工作中；二是处理好自学和集中培训的关系，对在自学中遇到的疑难问题要进行收集，在集中培训时有针对性地解答，以达到强化训练的目的；三是处理好考试与考核的关系，一方面要认真组织考试，另一方面更要加强平时的考核。
    四个到位。一是组织到位。有专人负责具体指导和实施业务培训与练兵活动的开展；二是方案办法到位。制定业务培训与岗位练兵活动方案及实施办法，确保岗位练兵活动有序稳步开展；三是集中培训到位。通过积极联系外聘专家学者来我馆举行讲座或授课，同时由本馆人员给职工讲课、开讲座，进行培训；四是奖惩到位。职工业务培训和岗位练兵的表现和成绩与年度考核挂钩。