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经管学院抓住九个环节落实先进性教育学习动员阶段任务
发布:      供稿:经管学院      发布时间:2005-08-01      打印本文

    自7月6日校党委召开先进性教育活动动员大会至今,经管学院党委重点抓了九个环节,确保了学习动员阶段各项任务的落实。
    一是搞好思想动员。召开动员大会,对基层支部、领导干部、教工党员和学生党员分别提出具体要求,激励和调动了党员参加教育活动的积极性。
    二是搞好学习培训。以训代学,重点抓了党支部书记工作学习培训;大集中、小集中,组织师生党员集中培训和自学。党员们做到了保证学时、专心听讲、认真笔记、仔细思考。通过学习培训,使师生党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
    三是制定和落实了学习制度。成立了活动领导小组、工作小组和督导组,分领导班子、教工党员、学生党员三个层次分别制定活动方案。建立了党委委员联系党支部制度,明确了学习签到制、学习记录制、分工负责制、监督检查制等,规定了学习的形式、时间、内容和学习效果、宣传力度等,健全了学习制度,严格了学习检查,达到了预期目的。
    四是开展“六个一”深化学习。集中组织了六个活动:专题辅导活动、警示教育活动、学唱革命歌曲活动、“如何在本职岗位上体现共产党员先进性”的学习交流活动、先进性教育专题宣传活动、保持共产党员先进性征文研讨活动。使每位党员进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解和把握,增强了贯彻落实“三个代表”重要思想的使命感和保持党员先进性的责任感,增强了参与学习教育活动的自觉性和主动性。
    五是明确了经管学院共产党员保持先进性的评价标准和具体要求。组织党员对照党章的规定和新时期保持共产党员先进性的基本要求,进行了广泛而深入的讨论,引导广大党员在理论联系实际上狠下功夫;紧密结合市场经济时代党员、干部队伍状况发生的新变化,针对理想、信念、宗旨、作风等方面存在的问题,进行了深入分析;根据学院改革和发展要求赋予党委和行政班子的重大使命,对党员先进性的评价标准达成共识,进一步明确了管理岗位和教学、学生党员如何充分发挥先锋模范作用的具体要求。
    六是分层次征求工作意见。他们就如何搞好党员先进性教育,分层次进行了党组织和党员、党外群众基本情况征求意见工作。召开了学院领导小组会议,研究学习动员阶段的总结和转入下一阶段的各项前期工作,准备了征求意见箱、筹备设计征求意见表、开通了热线电话、设置了征求意见的专门信箱。
    七是进行了先进性教育学习测试。组织学生党员开展学习竞赛活动,根据学习内容,进行了先进性教育学习测试,巩固了学习效果。
    八是强化了自查工作。在各党支部进行小结的基础上,学院先教办对各支部落实学习计划、会议记录、学习考勤、补课、个人笔记、体会文章等进行了检查验收。
    九是做好转段前的各项准备。7月下旬经管学院集中进行了查漏补缺,对前段工作进行了回头看,对学习中的不足进行了弥补,做好转段前的各项准备工作。经管学院在先进性教育学习阶段,做到了组织严密、方法灵活、扎实有效,达到了校党委提出的要求,达到了预期目的。

 

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