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百年理工忆英雄
发布人:   供稿人:李小红/文 李为群/图 发布时间:2005-06-19  打印本文


报告会现场


校党委副书记张国臣致词


省委宣传部宣传处副处长吕挺林讲话


报告团成员分别作报告


会场一角

    6月18日下午,由省委宣传部、省委高校工委、商丘市委联合举办的“感动中国——李学生事迹报告会”在我校南校区小礼堂举行。河南省委宣传部宣传处副处长吕挺林、我校党委副书记张国臣和我校及焦作大学、焦作师专的800余名师生代表一起静静聆听、默默感念河南人民的优秀代表、“全国杰出进城务工青年”李学生。
    李学生,河南省商丘市包公庙乡中华楼村村民,1968年出生,1997年到温州打工,在当地一家皮鞋厂从事保卫工作。2005年2月20日下午5时许,李学生路经温州市黄龙段马坑隧道口时,发现飞驰而来的火车正冲向两个被吓呆在路轨中间的孩子,危急时刻,他飞身冲到火车前,救下了8岁的男孩小瞿,回身再救4岁的女孩媛媛时,被火车撞飞,献出了自己年仅36岁的生命。
    校党委副书记张国臣致词。他说,商丘市进城务工青年李学生,用自己的鲜血和生命谱写了一曲英雄赞歌,用无私无畏、纯朴善良的品德展示了当代河南青年的道德品质和精神风貌。英雄的先进事迹,感动了温州,感动了中原,感动了全中国。李学生不愧是中原儿女的杰出青年代表,是顶天立地的时代英雄,他的精神和人格、壮举和美德,为我们树起了一座不朽的丰碑。举行李学生事迹报告会,对于弘扬社会正气,培育民族精神,倡导良好社会风尚,以及引导广大青年学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,积极投身于构建和谐社会、奋力实现“中原崛起”的伟大实践,都将起到积极的促进作用。张国臣指出,李学生虽然已离开了我们,但他舍己救人的崇高精神,将是我们享之不尽、用之不竭的力量源泉,他无私奉献的高尚品质,将是我们永远学习的榜样。我们一定要按照省委、省政府《关于在全省开展向李学生学习活动的决定》和省委高校工委、省教育厅《关于在全省高校开展向李学生同志学习活动的通知》精神,进一步深入开展向李学生同志学习的活动,把崇高的理想和远大的目标融入现实的学习和生活之中,化作具体的道德实践行动,形成良好的道德品质和文明行为,不断提高综合素质,努力成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,为全面建设小康社会、实现中原崛起贡献自己的智慧和力量。
    李学生事迹报告团由报道李学生事迹的一线记者,李学生的亲人,李学生家乡的干部组成,主要采取电视短片,演讲,童声独唱,诗朗诵等形式,将整个报告会一次次推向高潮。报告团成员饱含热泪从不同角度回顾了李学生团结友善,乐于助人,舍己为人的点点滴滴,并声情并茂地讲述了英雄生前的许多感人故事。他们以感人肺腑的诉说和充满深情的回忆,再现了一位普通农民不平凡的人生。报告会上,泪水成为讲述者和听众之间共有的“语言”。曾在一线采访的商丘人民广播电台记者汪娜第一个作报告,她讲起李学生的父亲带着年幼的孙女赶到温州的情景,“白发人送黑发人,那是怎样的一种伤痛!”此时,台上台下一片抽噎和哭泣声。“学生是我的好侄子,我们全家非常想念他,我们也为有他这样的好孩子而感到光荣。”李学生的三叔用朴实的话语表达了一个农民能够表达的所有对于英雄的思念和追忆。“等俺挣了钱,就在咱村办个厂,好好孝敬您,再也不离开您。”“儿啊,跟大回家吧,咱今天就走,回家。”讲起这段父子“穿越时空”的对话,报告团成员贾晓晖已经无法控制自己情感,停顿、哽咽;小礼堂里,时间似乎凝固了,泪水、叹息……李学生家乡的共青团干部深情地讲述了乡亲们悲痛万分为李学生送行的感人情景。激情澎湃而又震撼人心的诗朗诵《人民的好学生》把人们对于李学生的感念推向高潮。英雄的事迹,感动了在场的每一位观众,他们一边聚精会神地听讲,一边不停地揩着泪水,一边用力地拍着巴掌。一个多小时的报告被掌声打断无数次。李学生只是一名普通的民工,但是在他的身上大家触摸到了真诚,触摸到了伟大,他用那极为震撼的方式,给我们留下了极其宝贵的财富。
    一位女学生动情地说:“李学生是我们青年人的楷模,是我们大学生学习的榜样。我们应该学习他质朴无华、默默无闻的品格,学习他勤劳勇敢、脚踏实地的情操,学习他奋不顾身、舍己救人的精神,努力增长才干,为国家和人民奉献青春和热血。” 一位青年教师深有感触地说,我们要向李学生学习,努力做“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”。
    省委宣传部宣传处副处长吕挺林对记者说,李学生是中国亿万农民工的典范,是我们河南9700万人民的骄傲。我们要通过对李学生先进事迹的宣传学习,让李学生的崇高精神植根于中原大地,在全社会进一步形成弘扬正气、崇尚先进的良好风尚,激励全省人民人人为河南争光,人人为中原崛起添彩,人人为建设和谐社会出力!
                      
        
                






 

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